О влиянии цифровых образовательных ресурсов на организацию самоконтроля курсантов военных вузов при обучении иностранным языкам
Автор: Валеев Д.А., Пасканный В.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-1 (96), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается ситуация, посвященная исследованию влияния цифровых образовательных ресурсов на организацию самоконтроля курсантов военных вузов при обучении иностранным языкам. В условиях быстро меняющегося образовательного пространства внедрение современных технологий становится неотъемлемой частью процесса обучения. Цифровые образовательные ресурсы, включая мультимедийные материалы, интерактивные платформы и онлайн-тестирования, позволяют создавать адаптивные условия для индивидуализации учебного процесса. В статье рассматриваются методы и приемы, способствующие созданию мотивационной среды, где курсанты могут эффективно осуществлять самоконтроль. Особое внимание уделяется анализу влияния различных форматов цифровых ресурсов на развитие навыков самостоятельного изучения языков. Исследование базируется на данных эмпирического анализа, включающего опросы курсантов и преподавателей, а также сравнительный анализ результатов освоения иностранного языка до и после внедрения цифровых инновационных решений. Заключение подчеркивает значимость интеграции цифровых технологий в образовательные практики военных вузов, что, в свою очередь, способствует более глубокому и осознанному подходу курсантов к изучению иностранных языков и развитию навыков самоконтроля.
Цифровые образовательные ресурсы, самоконтроль, самооценка, персонализация обучения, методы адаптивного обучения, рекомендации по организации обучения курсантов на основе цор
Короткий адрес: https://sciup.org/170207512
IDR: 170207512 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-9-1-29-34
Список литературы О влиянии цифровых образовательных ресурсов на организацию самоконтроля курсантов военных вузов при обучении иностранным языкам
- Асмолов А.Г., Ягодин Г. А. Образование как расширение возможностей развития личности. // Вопросы психологии. - 1992. - № 1-2. - С. 6-13.
- Асмоловская М.В., Валеев А.А. Интерактивные технологии развития мотивации к изучению иностранного языка у студентов непрофильных направлений подготовки. - Казань: Отечество, 2022. - 168 с.
- Безукладников К.Э., Крузе Б.А., Вахрушева О.В. Обучение иностранному языку курсантов военного вуза в условиях самоорганизации // Язык и культура. - 2018. - №1. -С. 217-240.
- Ванягина М.Р. Влияние образовательной среды военного вуза на обучение иностранным языкам // Научный результат. Педагогика и психология образования. - 2021. - Т. 7, № 2.
- Ванягина М.Р. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в системе военного образования в условиях цифровизации образовательной среды // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. - 2019. -№7 (июль).
- Вахрушева О.В., Егорова П.А., Мухина Т.Г. Развитие иноязычной самостоятельности как фактор повышения эффективности профессиональной подготовки будущего офицера // Вестник Мининского университета. - 2019. - Т. 7, № 3.
- Киргинцева Н.С., Калгина Е.А., Путова И.Н. Актуальные технологии обучения иностранному языку в военно-техническом вузе // Современные проблемы науки и образования. - 2023. - №5.
- Липина Е.В. Монография: Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс обучения английскому языку: эффективные стратегии, вызовы и перспективы. -Ridero, 2024. - 76 с
- Москотина О.В. Особенности организации самостоятельной работы курсантов при обучении иностранному языку в военном вузе в инновационных условиях построения учебного процесса. // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - №6.
- Москотина О.В. Актуальность формирования иноязычной самостоятельности курсанта военного вуза при обучении иностранному языку // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - №5.
- Москотина О.В. Принцип организации самостоятельной работы курсантов при обучении иностранному языку // Современное состояние и пути развития системы подготовки специалистов силовых структур: сборник научных трудов / под общ. ред. Б.И. Гонцова. -Пермь: Изд-во ПВИ ВВ МВД России, 2016. - С. 170-174.
- Москотина О.В. Самостоятельная работа как средство формирования иноязычной самостоятельности курсантов при обучении иностранному языку // Подготовка специалистов силовых структур: проблемы, перспективы, тенденции развития: сборник научных трудов / под общ. ред. Б.И. Гонцова. - Пермь: Изд-во ПВИ ВВ МВД России, 2016. - С. 335338.
- Степаненков Д.В. Технология проблемного обучения как средство формирования продуктивного мышления будущих военных специалистов: дис. канд. пед. наук: 13.00.08. - Орел, 2015. - 156 с.
- Тукаева, Р.Н. Роль цифровых образовательных ресурсов в процессе овладения иностранным языком / Р.Н. Тукаева, А.А. Катекина // Проблемы современного педагогического образования. - 2021. - № 72-2. - С. 267-269. - EDN BFLAAU.
- Юсупова, Т. А. Цифровые технологии в образовании: проблемы риски и перспективы / Т.А. Юсупова, З.Ш. Амерханова, Э.Р. Салгириев // Индустриальная экономика. - 2022. - Т. 2, № 3. - С. 143-146. - DOI 10.47576/2712-7559_2022_3_2_143. - EDN EAPUKV.
