Объекты локального культурного наследия как фактор формирования исторической памяти и гражданской идентичности школьников
Автор: Коренная Валентина Сергеевна
Журнал: Журнал института наследия @nasledie-journal
Рубрика: Доклады
Статья в выпуске: 1 (24), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрена историческая память в процессе социализации человека и формировании его гражданской идентичности. Многосторонне охарактеризованы виды исторической памяти, направленные на выработку нормативно-ценностных ориентаций. Показана роль объектов локального культурного наследия в определении и функционировании механизмов гражданской идентичности и формировании исторической памяти школьников.
Историческая память, культурное наследие, гражданская идентичность, архитектурно-ландшафтное историческое пространство, социализация школьника
Короткий адрес: https://sciup.org/170173346
IDR: 170173346 | DOI: 10.34685/HI.2021.45.22.002
Список литературы Объекты локального культурного наследия как фактор формирования исторической памяти и гражданской идентичности школьников
- Сидорова Л.О. Концептуальные подходы к понятию "Историческая память" // Вестник МГУКИ. - 2012. - № 4 (48). - С. 81.
- Каким быть современному школьному учебнику по отечественной истории ХХ века?: Круглый стол // Отечественная история. - 2002. - № 3. - С. 5-30.
- Мерло-Понти М. Феноменология восприятия. - СПб.: Ювента-Наука, 1999. - С. 19-20.
- Котиди Е.Ю. Проблема идентичности: история и современность // Вестник РУДН. Серия: Философия. - 2009. - № 4. - С. 70-71.
- Титов В.В. Политика памяти и формирование национально-государственной идентичности: российский опыт и новые тенденции - М.: Ваш формат", 2017. - С. 47.
- Малинова О.Ю. Актуальность прошлого: история, память и политика идентичности // Дискурсология: методология, теория, практика. - 2016. - № 10. - С. 156-166.
