Формирование исторической памяти россиян: непрерывный процесс воспроизводства социокультурной инаковости

в статье утверждается, что социокультурные общности исторически преходящи. Они возникают тогда, когда некая группа осознает собственную инаковость и начинает отделять «своих» от «чужих». Самоидентификация становится возможной вследствие того, что сообщество современников обнаруживает у себя общие корни, общую историю. Цель статьи: определив сущность исторической памяти и ее структурную организацию, показать роль института образования в формировании данного феномена как фундамента репродуцирования общности «россияне». Применяя трансдисциплинарную методологию, автор пришел к следующим выводам. Историческая память, являющаяся репрезентацией событий минувшего, непрерывно конструируется мнемоническими акторами (институтом образования, прежде всего) и унифицируется в результате повседневных взаимодействий индивидов. Хранимые исторической памятью «воспоминания» объединяют людей на основе общих побед и поражений, пристрастий и интересов, обосновывают их инаковость и тем самым конституируют их в репродуцируемую социокультурную общность. Образовательные структуры, будучи ключевым звеном инфраструктуры воспроизводства исторической памяти, обеспечивают освоение новыми поколениями ключевых событий и героев общего прошлого, приобретших символическое значение, мифов (идеологем, организующих и регламентирующих жизнь). Тем самым они транслируют систему базовых ценностей общности и инициируют саморефлексию обучающихся.