Образование как ценность личности, семьи и социума

Автор: Бойченко Галина Николаевна, Кундозерова Людмила Ивановна

Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74

Рубрика: Научные сообщения

Статья в выпуске: 3 (12), 2012 года.

Бесплатный доступ

Становление общества знаний обусловило трансформацию статуса и целей образования как социального института. Образование – это процесс непрерывного приращения индивидуального и социокультурного опыта личности, дающего людям возможность взять на себя ответственность за создание устойчивого будущего. Образование для устойчивого развития – это видение образования, направленного на приобретение знани й, компетенций и ценностей, являющихся инструментар ием решения широкого круга проблем и содействующ их устойчивому развитию личности и общества. Образование в интересах устойчивого развития рассматривается как базовая ценность для обучающегося и его семьи, отдельных сообществ, членами которых они являются, и социума в целом. Раскрываются роль человеческого и социального капиталов в самореализации личности, образовательные преимущества высшего образования и социальные выгоды образования.

Еще

Непрерывное образование, образование в интересах устойчивого развития, ценности образования, человеческий капитал, социальный капитал, образовательные преимущества, социальные выгоды образования

Короткий адрес: https://sciup.org/14032189

IDR: 14032189

Список литературы Образование как ценность личности, семьи и социума

  • Strange, T. Sustainable Development: Linking Economy, Society, Environment [Электронный ресурс]/T. Strange, A. Bayley//OECD Publishing, 2008. -142 p. -URL: http://www.oecd.org/insights/sustainabledevelopment [дата обращения: 12.11.2012].
  • Teaching and Learning for a Sustainable Future [Электронный ресурс]. -URL: http://www.unesco.org/education/tlsf/[дата обращения: 21.11.2012].
  • Делор, Ж. Образование: сокрытое сокровище. Доклад международной комиссии по образованию для XXI века, представленный ЮНЕСКО/Ж Делор. -Париж, 1996. -46 с.
  • Keeley, B. Human Capital: How what you know shapes your life [Электронный ресурс]/B. Keeley//OECD Publishing, 2007. -150 p. -URL: http://www.oecd.org/insights/humancapital [дата обращения: 27.10.2012].
  • Coleman, J. S. Social Capital in the Creation of Human Capital/J. S. Coleman//American Journal of Sociology. -Vol. 94. -P. 95-120.
  • Проект федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 09 февраля 2012 г. [Электронный ресурс]. -URL: минобрнауки.рф/документы/1249 [дата обращения: 01.11.2012].
  • Гершунский, Б. С. Образовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика/Б. С. Гершунский. -М.: Флинта; Наука, 2003. -768 с.
Еще
Статья научная