Роль образования в интересах устойчивого развития общества в России
Автор: Елтанская Елена Александровна, Аржановская Анастасия Валерьевна, Дзюбенко Юлия Сергеевна
Журнал: Artium Magister @artium
Рубрика: Педагогическое образование: вызовы и перспективы
Статья в выпуске: 2 т.22, 2022 года.
Бесплатный доступ
Авторы рассматривают образование как один из целевых векторов устойчивого развития общества. Особенности государственной политики на современном этапе, ее целеполагание и фокус выбора приоритетов развития образовательной системы являются ключевыми факторами, определяющими жизненные устои общества. Соответственно, развитие образования не должно рассматриваться как вторичный аспект. В настоящее время ответственность за устойчивое развитие общества и обеспечение его экономической безопасности в немалой степени возлагается государством на институт образования, при этом необходимым условием выступает интенсивное взаимодействие с органами местной власти, промышленными предприятиями и общественными организациями. В данной работе авторы рассматривают роль института образования на глобальном уровне - в масштабах государства, так и на локальном - в масштабах региона. В статье представлен перечень услуг, оказываемых институтом образования обществу, дана их подробная характеристика, определено значение предоставляемых услуг для развития региона и обеспечения его устойчивого развития. Авторы приходят к выводу, что институт образования приобретает новую роль - роль обеспечения социально-экономической безопасности общества, при этом он выступает структурообразующим элементом всей совокупности отношений, обеспечивающих устойчивое развитие общества.
Педагогическое образование, современная система образования, социально-экономические приоритеты, развитие образования, устойчивое развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/149142084
IDR: 149142084
Список литературы Роль образования в интересах устойчивого развития общества в России
- Генералова, Л. М. Проинклюзивная трансформация образования - возможности и перспективы / Л. М. Генералова, А. В. Аржановская, Е. А. Елтанская // Международный научно-исследовательский журнал. - 2021. - № 8-3 (110). - С. 33-36. -.
- Елтанская, Е. А. Развитие педагогического образования как условие социально-экономической стабильности региона / Е. А. Елтанская // Инновации. Наука. Образование. - 2021. - № 47. - С. 2968-2971.
- Карманчиков, А. И. Прогнозирование успешной деятельности специалиста / А. И. Карманчиков // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 5-2. - С. 356-360. - Электрон. текстовые дан. - Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=33880 (дата обращения: 11.05.2022). - Загл. с экрана.
- "Ключевые направления развития российского образования для достижения Целей и задач устойчивого развития в системе образования" до 2035 г. (Проект). - Электрон. текстовые дан. - Режим доступа: http://www.edu2035.firo-nir.ru/index.php/stati-opublikovannye-uchastnikami-soobshchestva/86-klyuchevye-napravleniya-2035 (дата обращения: 11.05.2022). - Загл. с экрана.
- Милованова, М. В. Реализация компетентностного подхода в обучении иностранному языку студентов среднего профессионального образования / М. В. Милованова, А. В. Аржановская, Ю. И. Линькова // Artium Magister. - 2018. - Т. 18, № 1. - С. 40-46.
- Морозова, О. Е. Формирование системного и прогностического мышления обучающихся: методы и технология / О. Е. Морозова // Пенитенциарное право: юридическая теория и правоприменительная практика. - 2016. - № 2 (8). - С. 115-119.
- Arzhanovskaya, A. V. Convergence of Technologies in Education: New Determinant of the Society Development / A. V. Arzhanovskaya, E. A. Eltanskaya, L. M. Generalova // Lecture Notes in Networks and Systems. - 2021. - Vol. 155. - P. 619-624. -.
- Donella, H. Meadows. Thinking in Systems: A Primer / H. Donella. - Chelsea Green Publishing, 2008. - 240 p.
- Eltanskaya, E. A. Practice of Infrastructural Transformations of Educational Environment as a Key Factor of Inclusive Growth of the Russian Economy / E. A. Eltanskaya, L. M. Generalova, A. V. Arzhanovskaya // Smart Innovation, Systems and Technologies. - 2022. - Vol. 287. - P. 303-308. -.
- UNESCO Global Action Programme on Education for Sustainable Development. - 2017. - Electronic text data. - Mode of access: https://ru.unesco.org/themes/obrazovanie-v-interesah-ustoychivogo-razvitiya-0 (date of access: 10.05.2022). - Title from screen.