Образование после СВО: путь к новым вершинам в мирной жизни

Возвращение с зоны боевых действий – это начало нового, важного этапа в жизни каждого участника специальной военной операции (далее – СВО). Завершив одну ответственную миссию, многие задумываются о том, как успешно адаптироваться к мирной жизни, найти свое место и реализовать потенциал. Одним из ключевых инструментов для достижения этих целей является высшее образование [1, с. 44; 2, с. 60; 9, с. 113; 10, с. 97]. Данная статья посвящена тому, как бывшим участникам СВО продолжить или начать свой образовательный путь, почему это важно, какие направления могут быть наиболее перспективными, как преодолеть возможные трудности.

Правительство Российской Федерации уделяет значительное внимание поддержке ветеранов боевых действий, в том числе участников специальной военной операции, предлагая им различные программы для обучения, переобучения и повышения квалификации, а также для содействия в трудоустройстве [6, с. 97]. Основным координатором и оператором этих программ, особенно для участников СВО, является Государственный фонд поддержки участников специальной военной операции «Защитники Отечества» [3, с. 88; 4, с. 409; 5, с. 119]. Это ключевая структура, созданная специально для комплексной поддержки ветеранов СВО и их семей. Через Фонд ветераны могут получить такие виды образовательной поддержки, как профессиональная переподготовка и повышение квалификации. Сотрудники Фонда индивидуально подходят к каждому ветерану, помогая определить востребованные на рынке труда профессии и организуя обучение на базе различных образовательных учреждений. Цель – помочь ветеранам освоить новые специальности или улучшить существующие навыки для успешной интеграции в гражданскую жизнь [7, с. 340; 8, с. 470]. Также представители Фонда содействуют в трудоустройстве. После обучения оказывается помощь в поиске работы, организации собеседований, адаптации на новом рабочем месте. Ветеранам, желающим начать собственное дело, могут быть предложены курсы по основам предпринимательства, биз-нес-планированию и управлению. За каждым ветераном закрепляется социальный координатор, который помогает подобрать подходящую программу обучения, учитывая его потребности, состояние здоровья и предыдущий опыт.

В РФ действуют также Государственные программы переподготовки и повышения квалификации, организуемые через центры занятости населения и Минтруд России. Ве-

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ тераны боевых действий, как и другие категории граждан, могут воспользоваться государственными программами профессионального обучения и дополнительного профессионального образования, реализуемыми в рамках федеральных проектов (например, национального проекта «Демография»). Эти программы направлены на освоение новых профессий, востребованных на региональном рынке труда; получение дополнительного профессионального образования и подтверждение квалификации. Финансирование обучения в рамках таких программ осуществляется за счет бюджета.

Помимо федеральных инициатив, многие субъекты Российской Федерации разрабатывают и внедряют свои собственные программы поддержки ветеранов, которые могут включать региональные гранты на обучение, дополнительные курсы и семинары, программы адаптации и сопровождения. Например, в Республике Мордовии успешно стартовала программа профессиональной переподготовки «Герои среди СВОих», являющаяся региональным аналогом федерального проекта «Время героев», инициированного Президентом РФ Владимиром Путиным. Республика одной из первых в стране запустила этот проект. Программа нацелена на людей, проявивших мужество и героизм при защите Родины, многие из которых имеют государственные награды за участие в СВО – таких среди зачисленных 42 человека (2025 г.). К образовательному процессу в Республике Мордовии привлечены лидеры промышленности, экономики, представители предприятий, общественных и спортивных организаций. Программа призвана не только дать новые навыки, но и стать важной коммуникативной площадкой для обмена знаниями и опытом. Программа, разработанная ведущими специалистами МГУ им. Н.П. Огарева и РАНХиГС, включает четыре модуля, сочетающие образовательный блок с культурно-досуговыми, спортивными и семейными мероприятиями.

Получение высшего образования после СВО – это не просто возможность получить диплом, а еще и стратегическая инвестиция в свое будущее, эффективный инструмент для успешной реинтеграции в гражданское общество:

• 1.    Профессиональная реализация и карьерный рост: высшее образование открывает двери к более высокооплачиваемым и интересным должностям. Оно дает необходимые знания и навыки для построения успешной карьеры, повышения квалификации и конкурентоспособности на рынке труда.

• 2.    Социальная адаптация и ресоциализация: учеба в вузе – это новая социальная среда, возможность познакомиться с новыми людьми, расширить круг общения, обрести новые интересы и смыслы. Это помогает постепенно переключиться с военных реалий на мирную жизнь.

• 3.    Личностное развитие: образовательный процесс стимулирует интеллектуальное развитие, критическое мышление, учит решать сложные задачи и адаптироваться к меняющимся условиям. Это путь к самопознанию и реализации своего потенциала.

• 4.    Востребованность на рынке труда: многие современные профессии требуют наличия высшего образования. Получив его, участники данного процесса становятся более востребованными специалистами, что обеспечивает им стабильность и уверенность в завтрашнем дне.

• 5.    Психологическая стабильность: наличие конкретной цели и ежедневных задач, связанных с учебой, помогает структурировать время, отвлечься от тяжелых воспоминаний и сконцентрироваться на созидательной деятельности.

Выбор направления обучения – очень индивидуальный процесс, зависящий от личных интересов, склонностей, уже имеющегося опыта и жизненных целей. Однако можно выделить несколько областей, которые могут быть особенно актуальны для бывших участников СВО:

• 1.    Информационные технологии (ИТ): программирование, кибербезопасность, анализ данных, системное администрирование. Сегодня наблюдается высокий спрос на специалистов ИТ, плюсом являются возможность удаленной работы и хорошие зарпла-

• ты. Многие военные обладают логическим мышлением и навыками быстрого освоения техники, что может стать отличной основой для дальнейшего освоения.

• 2.    Инженерные и технические специальности: строительство, машиностроение, энергетика, робототехника, электроника – это востребованные и практико-ориентированные профессии. Многие участники СВО могли получить технический опыт во время службы, который можно углубить и систематизировать в вузе. Дисциплина и умение работать в команде, присущие военным, очень ценятся в этих областях.

• 3.    Менеджмент и управление: государственное и муниципальное управление, управление проектами, логистика, HR-менеджмент. Военный опыт часто включает в себя навыки руководства, планирования, принятия решений в стрессовых ситуациях. Эти компетенции отлично трансформируются в гражданские управленческие должности.

• 4.    Юриспруденция и право: юрист, правовед, эксперт по правовым вопросам. Понимание законов и правовой системы может быть полезно как в личной жизни, так и в профессиональной деятельности (например, в сфере социальной защиты, работы с ветеранами).

• 5.    Психология и социальная работа: клиническая психология, социальная педагогика, реабилитация. После пережитого опыта многие могут испытывать потребность помогать другим, особенно тем, кто столкнулся с аналогичными трудностями. Эмпатия и понимание человеческой психики могут стать основой для успешной карьеры в этих областях.

• 6.    Педагогика: учитель, преподаватель. Возможность передавать знания и опыт молодому поколению, вносить вклад в воспитание и образование. Устойчивость и дисциплина, присущие военным, могут быть очень полезны в педагогической деятельности.

Несмотря на все преимущества и мотивацию, путь к высшему образованию может быть сопряжен с рядом вызовов. Во-первых, сказывается длительный перерыв в учебе: участники СВО могли закончить школу давно, и знания, необходимые для сдачи ЕГЭ, возможно, устарели или вовсе отсутствуют. Во-вторых, пережитый опыт может влиять на концентрацию внимания, усидчивость, способность к обучению. Возможны тревожность, посттравматический стрессовый синдром (далее – ПТСР). Разница в возрасте, мировоззрении и жизненном опыте со вчерашними школьниками может создавать барьеры в общении и чувство отстраненности. В-третьих, сохраняется недостаток осведомленности о льготах, программах поддержки и алгоритмах поступления участников СВО. Присутствуют финансовые вопросы: хотя предусмотрены льготы, могут возникать текущие расходы, связанные с обучением и проживанием.

Государство и образовательные учреждения активно работают над созданием условий для комфортного получения образования участниками СВО. Федеральным законом предусмотрена отдельная квота приема на бюджетные места для детей участников СВО и самих участников боевых действий. Это значительно упрощает поступление. Прием без вступительных испытаний предусмотрен также для Героев Российской Федерации, лиц, награжденных тремя орденами Мужества, преимущественное право зачисления при прочих равных условиях. Многие вузы открывают бесплатные подготовительные отделения для участников СВО, где можно освежить знания по основным предметам (русский язык, математика, история и др.) и подготовиться к вступительным испытаниям. Действует психологическая поддержка и адаптация, работают специализированные центры реабилитации. Обращение в такие центры может помочь справиться с ПТСР и другими психологическими сложностями до или во время учебы. Активное участие во внеучебной жизни вуза поможет найти единомышленников и быстрее адаптироваться. Поиск и создание групп поддержки с другими ветеранами-студентами поможет обменяться опытом и справиться с трудностями.

Подводя итог, можно с уверенностью сказать, что возвращение участников СВО с зоны боевых действий – это не финал, а начало глубокой трансформации, требу-

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ющей поддержки и новых возможностей. Высшее образование выступает в этом контексте не просто инструментом для получения диплома, а стратегическим ресурсом для личностного роста, профессиональной переориентации и успешной интеграции в мирную жизнь. Комплексный подход Правительства Российской Федерации, Федерального фонда «Защитники Отечества» с его индивидуальными программами поддержки, а также активная работа региональных властей и центров занятости, создают прочную основу для этого перехода. Примеры, подобные программе «Герои среди СВОих» в Мордовии, подтверждают эффективность целенаправленных усилий по адаптации. В конечном итоге, инвестиции в образование ветеранов – это инвестиции в будущее нашей страны, ведь их мужество, стойкость и уникальный жизненный опыт, приумноженные новыми знаниями, станут бесценным вкладом в развитие гражданского общества и экономики России.