Образовательные программы с использованием сетевой формы: нормативно-правовое обеспечение и модели реализации
Автор: Паничкина Марина Васильевна, Каплюк Екатерина Валерьевна, Масыч Марина Анатольевна, Боровская Марина Александровна, Федосова Татьяна Викторовна
Журнал: Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Рубрика: Современные формы организации и деятельности вузов в регионе
Статья в выпуске: 5 т.21, 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья подготовлена на основе исследования нормативно-правового обеспечения реализации образовательных программ в сетевой форме и моделей сетевых форм образовательных программ, возможных к реализации в системе высшего образования. Цель статьи - выявление проблем нормативно-правового обеспечения реализации образовательных программ в сетевой форме и обзор существующих моделей сетевых форм образовательных программ в системе высшего образования. В результате анализа нормативно-правовой базы идентифицировано, что еще не в полной мере отрегулированы вопросы финансового обеспечения и формирования нагрузки научно-педагогических работников по образовательным программам, реализуемым в сетевой форме, также следует уделить внимание требуемой ресурсоемкости совместных образовательных программ, их экспертизе и др. Проанализированы модели, отраженные в Методических рекомендациях по организации образовательной деятельности с использованием сетевых форм реализации образовательных программ. Рассмотрены также модели, предложенные к реализации в рамках Положения об организации сетевых образовательных программ в федеральных университетах.
Сетевая форма, образовательные программы, нормативно-правовое обеспечение, модели реализации образовательных программ
Короткий адрес: https://sciup.org/142227230
IDR: 142227230
Educational programs with the use of the network form: normative and legal support and models of implementation
The article uses materials of the research in the field of legal support of implementing educational programs in network format and network educational program models ready to use in higher education system. The aim of the article is to identify problems related to legal support of network educational programs implementation and provide an overview of existing network educational programs forms in higher education system. As a result of legal norms analysis it was identified that there is no complete regulation system for financial support and forming teaching workload for teaching programs in a network format. Attention should be paid to resource requirements of joint educational programs and their expertise, etc. The authors analyzed models reflected in Methodic recommendations on reorganizing educational activities involving network educational program implementation. Models suggested for implementation in the framework of Decree on organizing network educational programs at Federal universities were also reviewed. Analysis of educational programs implementation models demonstrated that as a rule implementation is conducted by means of using and adapting models suggested by reviewed documents, but modern trends in the field of integration of science, education and industry offer new forms of network programs implementation.
Список литературы Образовательные программы с использованием сетевой формы: нормативно-правовое обеспечение и модели реализации
- Боровская М. А., Шевченко И. К., Развадовская Ю. В., Марченко А. А. Экономические аспекты управления качественными параметрами образовательной программы в высшей школе//Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 4 (104). С. 40-48.
- Федосова Т. В., Боровская М. А., Масыч М. А., Паничкина М. В. Финансовое обеспечение организаций профессионального образования и практика определения нормативных затрат//Фундаментальные исследования. 2014. № 12-1. С. 169-173.
- Паничкина М. В., Масыч М. А., Федосова Т. В., Шевченко И. К. Согласование инструментария финансового обеспечения деятельности образовательных организаций федерального и регионального уровней//Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. С. 461.
- Третьяков В. С., Ларионова В. А. Открытое образование как стратегическое направление развития университета//Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 2 (102). С. 51-60.
- Арсеньев Д. Г., Врублевская М. В., Беляевская Е. А., Денисова В. А. Анализ эффективности инструментов и методов привлечения иностранных студентов на образовательные программы вуза//Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 6. С. 44-53.