Обучение аннотированию и реферированию будущих работников информационной сферы в процессе изучения языковых дисциплин
Автор: Санникова Инна Иннокентьевна, Тимофеева Елена Карловна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 19, 2014 года.
Бесплатный доступ
На современном этапе обмена научной информацией возрастает роль вторичных текстов, среди которых немаловажную роль играют аннотация и реферат. Статья посвящена обучению аннотированию и реферированию будущих работников информационной сферы в процессе преподавания дисциплин «Русский язык и культура речи» и «Иностранный язык». Предложены этапы и формы аудиторной работы над темой.
Аннотирование и реферирование, библиотечноинформационная деятельность, прикладная информатика, аналитико-синтетическая переработка информации, языковые дисциплины, научные тексты
Короткий адрес: https://sciup.org/14936291
IDR: 14936291
Список литературы Обучение аннотированию и реферированию будущих работников информационной сферы в процессе изучения языковых дисциплин
- Берман И.М. Методика обучения английскому языку в неязыковых вузах. М., 1970.
- ГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76). Реферат и аннотация. Общие требования.
- Информация: поиск, анализ, защита/авт.-сост. И.Н. Кузнецов. Минск, 2004.
