Обучение графическим дисциплинам студентов инженерно-технических вузов методом конкретных ситуаций
Автор: Пиралова Ольга Федоровна, Ведякин Федор Филиппович
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 8, 2020 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются актуальные аспекты обучения студентов инженерно-технических вузов графическим дисциплинам в контексте формирования общепрофессиональных и универсальных компетенций будущих специалистов. Показано, что графическое образование превратилось в узкое место в подготовке инженеров. В качестве одного из инструментов, помогающих преодолеть это узкое место, интенсифицировать и поднять уровень преподавания графических дисциплин, предлагается метод анализа конкретных ситуаций. Представлены различные виды реализации этого метода, высказаны аргументы в пользу его применения в комплексе с традиционными и инновационными методами обучения.
Инженерно-техническое образование, графические дисциплины, инновационные методы обучения, метод анализа конкретных ситуаций, универсальные и профессиональные компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/148321490
IDR: 148321490 | УДК: 378.3 | DOI: 10.25586/RNU.HET.20.08.P.30
Teaching graphical disciplines to the students of engineering colleges using the method of specific situations
Actual aspects of teaching students of engineering universities in graphic disciplines in the context of the formation of general professional and universal competencies of future specialists are considered. It is shown that graphic education has turned into a bottleneck in the training of engineers. As one of the tools to help overcome this bottleneck, to intensify and raise the level of teaching graphic disciplines, a method for analyzing specific situations is proposed. Various types of implementation of this method are presented, arguments are expressed in favor of its use in combination with traditional and innovative teaching methods.
Список литературы Обучение графическим дисциплинам студентов инженерно-технических вузов методом конкретных ситуаций
- Базенков Т.Н. Сетевое взаимодействие в сопровождении инженерной графической подготовки // Инновационные технологии в инженерной графике: проблемы и перспективы: сб. тр. Междунар. науч.-практ. конф. (Брест, 21 апреля 2017 г.). Новосибирск: Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин), 2017. С. 31-36.
- Гузненков В.Н., Журбенко П.А. Компьютерная графика как учебная дисциплина в системе открытого образования // Научное обозрение. Педагогические науки. 2019. № 1. С 20-24.
- Долгоруков А. Метод case-study как современная технология профессионально ориентированного обучения. URL: http:www.vshu.ru/lections.php (дата обращения: 15.06.2020).
- Инженер связи (телекоммуникаций): профессиональный стандарт, утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31 октября 2014 г.
- Коркурашникова В.Н., Москалева Т.С. О преподавании графических дисциплин на современном этапе. URL: http://www.allbest.ru (дата обращения: 15.06.2020).
