Обучение студентов-лингвистов письменному переводу художественных текстов для детей на начальном этапе (особенности и сложности перевода)
Автор: Роговская Н.И., Матвиенко Л.М.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Статья в выпуске: 2 (195), 2025 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены основные шаги процесса обучения студентов-лингвистов письменному переводу художественных текстов для детей на начальном этапе. Описывается схема переводческого анализа и подчеркивается значение данного вида работы. Выделяются некоторые из основных особенностей и сложностей перевода художественной литературы. Приведены примеры практической работы на начальном этапе обучения письменному переводу простых стихотворных текстов для детей.
Перевод, студенты-лингвисты, будущие переводчики, художественные тексты для детей, переводческий анализ, особенности и сложности перевода
Короткий адрес: https://sciup.org/148330672
IDR: 148330672
