Обучение студентов стратегиям самостоятельной учебной деятельности

Автор: Смагина Ирина Леонидовна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 7 (140), 2019 года.

Бесплатный доступ

Описывается авторская кейсовая методика обучения студентов стратегиям самостоятельной учебной деятельности на занятиях по иностранному языку. В основе предложенной методики лежит идея о поэтапном освоении студентами стратегий и входящих в их состав техник обучения.

Самостоятельная учебная деятельность, учебные стратегии, техники обучения, кейсовая методика

Короткий адрес: https://sciup.org/148310115

IDR: 148310115

Список литературы Обучение студентов стратегиям самостоятельной учебной деятельности

Дворникова Т.А., Костромина С.Н. Учебные стратегии как средство организации самостоятельной работы студентов // Вестник С-Петерб. ун-та. 2007. Сер. 6. Вып. 4. C. 278-284.
Дворникова Т.А., Костромина С.Н. Диагностика степени сформированности учебных стратегий студентов // Вестник С-Петерб. ун-та. 2009. Сер. 12. Вып. 1. Ч. I. C. 321-331.
Дроботенко Ю.Б. Организация самостоятельной работы в вузе при изучении педагогических дисциплин: автореф. дис. … канд. пед. наук. Омск, 2006.
Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года от 8 дек. 2011 г. № 2227-р [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/docs/9282/ (дата обращения: 04.03.2019).
Weinstein C.F., Mayer R.F. The teaching of learning strategies // Wittrock M. C. (Ed.) Handbook of research on Teaching, 3edn. Macmillan, N.Y., 1986. P. 315-327.

Статья научная