Оценка инновационной деятельности интегрированных структур: теоретико-методологические аспекты
Автор: Латуха Ольга Александровна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Социально-экономические науки
Статья в выпуске: 4 (14), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируется проблема оценки инновационной деятельности вуза в рамках процессов интеграции науки и высшего образования. Отмечается, что вопросы эффективности деятельности университета связаны, в первую очередь, с проблемами качества современного высшего образования, которое напрямую зависит от качества его составляющих – учебной, методической и научной основ. Подчеркивается, что в современном мире в связи с изменением роли знания и понимания компетентности специалиста, расширением доступности высшего образования неизбежно возрастают требования к обеспечению его качества.
Вузы, интегрированные структуры, информационно-аналитическая система, научно-исследовательские институты, оценка деятельности, управление, эффективность
Короткий адрес: https://sciup.org/147137484
IDR: 147137484 | УДК: 658
Estimation of innovative activity of the integrated structures: theoretical and methodological aspects
The article deals with problems of e stimation of innovative activity of high schools within the processes of integration of a science and higher education. It is marked, that questions of efficiency of activity of university are connected, first of all, with problems of quality of modern higher education which directly depends on quality of its components – educational, methodical and scientific bases. It is shown that requirements inevitably increase in the modern world in connection with change of a role of knowledge and understanding of competence of the expert, expansion of availability of higher education to maintenance of its quality.
Список литературы Оценка инновационной деятельности интегрированных структур: теоретико-методологические аспекты
- Алтыникова Н. В., Герасёв А. Д., Ряписов Н. А., Майер Б. О., Гижицкая С. А. Новосибирский государственный педагогический университет: курс на инновации//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2013. -№ 1(11).-С. 5-20.
- Букатов Н., Каланда Е., Лысенко С., Пушкарёв Ю. В. Интеграция образовательных систем и проблема формирования личности в системе высшего образования//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2013. -№ 1(11). -С. 43-49.
- Васильев Ю. С., Глухов В. В., Федоров М. П. Экономика и организация управления вузом: учеб./под ред. В. В. Глухова. -СПб.: Изд-во «Лань», 2004. -680 с.
- Губарев В. В. Системное представление качества образования//Стандарты и качество. -2002. -№ 4. -С. 30-35.
- Зебницкий А., Приходько П., Янцев А., Пушкарёва Е. А. Формирование единой системы вузовского образования: проблемы и перспективы//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2013. -№ 2(12). -С. 27-35.
- Кларин М. В. Инновации в обучении: метафоры и модели: aнализ зарубежного опыта. -М.: Наука, 1997. -223с.
- Князев Н. А. Философские проблемы сущности и существования науки: моног. -Красноярск: Сиб. гос. аэрокосм. ун-т, 2008. -270 с.
- Князев Н. А. Философско-методологические аспекты инновационных процессов в сфере образования//Профессиональное образование в современном мире, 2011. -№ 1. -С. 31-37.
- Латуха О. А. Формирование эффективного экономического фундамента вуза на основе развития инноваций: теоретические концепты//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета -2011. -№ 4. -C. 59-82.
- Латуха О. А., Пушкарёв Ю. В. Роль высших учебных заведений в создании инноваций//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2013. -№ 3(13). -С. 66-72.
- Латуха О. А., Пушкарёв Ю. В. Экономическое развитие современного общества и проблема подготовки инновационных кадров//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012.-№ 5(9). -С. 50-56.
- Майер Б.О., Евзрезов Д. В. Изменения в системе современного общества и реформы высшего образования//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012. -№ 6(10). -С. 37-44.
- Майер Б. О. О паттерне «double bind» в современном обществе и образовании//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета -2012. -№ 3(7). -С. 44-55
- Пушкарёв Ю. В. Образование в современном вузе: новые идеи и направления развития//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2011. -№ 1. -C. 40-43.
- Пушкарёв Ю. В. Инновационные изменения в современной системе образования: философский анализ//Философия образования. -2010. -№ 2(31). -С. 210-215.
- Пушкарёв Ю. В., Латуха О. А. Оценка эффективности управления инновационной деятельностью университета как инновационного вуза//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012. -№ 1(5). -C. 25-31.
- Пушкарёв Ю. В., Пушкарёва Е. А. Информатизация как средство интеграции науки и образования//Философия образования. -2008. -№ 2(23). -С. 201-207.
- Пушкарёв Ю. В., Пушкарёва Е. А. Особенности современного развития науки в вузе: теоретико-методологический анализ//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012. -№ 5(9). -С. 28-36.
- Пушкарёв Ю. В., Пушкарёва Е. А. Развитие образования в условиях новой системы ценностей глобального общества//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012. -№ 4(8). -С. 20-25.
- Пушкарёва Е. А. Единое образование в условиях глобальных преобразований: к постановке проблемы//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012. -№ 2(6). -С. 59-66.
- Пушкарёва Е. А. Знание как основа науки и образования: специфика современного состояния//Философия образования. -2007. -№ 3(19). -С. 31-35.
- Пушкарёва Е. А. Инновационное развитие научно-образовательной сферы//Философия образования. -2009. -№ 3(28). -С. 16-20.
- Пушкарёва Е. А., Судоргина Л. В. Культура самоопределения: адаптационные механизмы личности//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012. -№ 4(8). -С. 80-87.
