Оценка эффективности соревновательной деятельности боксеров 13 - 14 лет на этапе начальной спортивной подготовки
Автор: Назаренко Людмила Дмитриевна, Колесник Игорь Степанович, Осипов Дмитрий Андреевич
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Педагогика физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (21), 2017 года.
Бесплатный доступ
Поиск способов повышения результативности соревновательной деятельности боксёров 13-14 лет на начальном этапе спортивной подготовки приводит к пониманию необходимости разработки и применения комплекса ведущих показателей и критериев их оценки. Это является важным условием формирования навыков постоянного контроля тренировочной и соревновательной деятельности; усвоения тонкостей индивидуального выполнения техники атакующих и защитных приёмов; осознания значимости восприятия, внимания, мышления и других мыслительных процессов, обеспечивающих понимание необходимости постоянного совершенствования навыков управления двигательной деятельностью, без чего невозможна реализация целей и задач спортивной подготовки [Колесник, Гатин, Александров 2015], [Назаренко, Анисимова 2015]. Разработанные авторами критерии оценки эффективности соревновательной деятельности отражают основные стороны и аспекты спортивной подготовки боксёров; позволяют установить обратную связь в системе субъект - субъектных отношений; активизируют стремление спортсмена к самореализации. Результаты педагогического эксперимента показали, что применение комплекса разнообразных показателей и критериев оценки соревновательной деятельности боксёров способствует пониманию сущности бокса, его специфических особенностей как вида спортивной деятельности, где для достижения победы необходима совершенная техника атакующих и защитных приёмов.
Соревновательная деятельность, техническая подготовленность, методика, критерии оценки, педагогический эксперимент
Короткий адрес: https://sciup.org/142215319
IDR: 142215319 | УДК: 796.23
Estimating effectiveness of the competitive activity of 13-14-year-old boxers at the beginning of training
The search for ways to increase the effectiveness of the competitive activity of young boxers at the initial stage of sports training leads to the understanding of the need to develop and apply a set of leading indicators and criteria for their evaluation. This is an important condition for forming skills in the constant monitoring of training and competitive activities; mastering the intricacies of individual execution of techniques of attacking and defensive techniques; awareness of the importance of perception, attention, thinking that provide the understanding of the need to continuously improve the management skills of motor activity, without which it is impossible to achieve the goals and objectives of sports training. The criteria for evaluating the effectiveness of competitive activities reflect the main aspects of athletic training of boxers; allow to establish feedback in the subject-subject relations system; intensify of the athlete's desire for self-realization. The results of the pedagogical experiment show that the use of various indicators and criteria for assessing the competitive activity of boxers contributes to the understanding of the essence of boxing, its specific characteristics as a kind of sporting activity where the perfect technique of attacking and defensive techniques are required to achieve victory.
Список литературы Оценка эффективности соревновательной деятельности боксеров 13 - 14 лет на этапе начальной спортивной подготовки
- Колесник И. С. Актуализация проблемы формирования личности в процессе занятий боксом.//Теория и практика физической культуры. 2007. № 5. С. 46-48.
- Колесник И. С. Роль афферентного синтеза в становлении технико-тактической подготовленности боксёров массовых разрядов.//Теория и практика физической культуры. 2014. № 4. С. 70-73.
- Колесник И. С., Гатин Ф. А., Александров Ю. М. Роль прочности и вариативности двигательного навыка в системе спортивной подготовки квалифицированных боксёров.//Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2015. № 4 (37). С. 111-119.
- Назаренко Л. Д., Костюнина Л. И. Концепция решения проблемы повышения спортивного мастерства.//Педагогикопсихологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2010. № 1 (14). С. 84-87.
- Назаренко Л. Д., Костюнина Л. И. Проблема интеллектуальной подготовки спортсменов.//Педагогикопсихологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2012. № 1 (22). С. 86-92.
- Назаренко Л. Д. Роль интеллекта в спортивной деятельности.//Теория и практика ф0изической культуры. 2013. № 10. С. 9-12.
- Назаренко Л. Д., Анисимова Е. А. Воспитание в спорте. М.: ТиПФК, 2015. 80 с.
