Олимпийское школьное движение в системе выявления и развития молодых талантов
Журнал: Вестник факультета управления СПбГЭУ @vfu-spgeu
Рубрика: Менеджмент и самоменеджмент в образовании: психолого-педагогический и социологический аспекты
Статья в выпуске: 3-2, 2018 года.
Бесплатный доступ
Представлена характеристика и дана оценка практике выявления и развития молодых талантов посредством организации олимпиад для учащихся, сделан акцент на их роли как психологическом стимуле развития творческих и интеллектуальных способностей талантливых учащихся и студентов.
Похожие статьи в разделе Воспитание. Обучение. Образование
Короткий адрес: https://sciup.org/148319677
IDS: 148319677 | УДК: 37(06)
Olympic school movement in the system of identification and development of young talents
The article describes and assesses the practice of identifying and developing young talents through the organization of olympiads for students, emphasizing their role as a psychological stimulus for the development of the creative and intellectual abilities of talented students and students.
Список литературы Олимпийское школьное движение в системе выявления и развития молодых талантов
- О Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы (с изм. на 22 ноября 2017 года): Постановление Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 года № 497.
- Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов: Президент Российской Федерации. 3 апреля 2012 г. . Режим доступа: http://edu53.ru/np-includes/upload/2012/09/10/2837.pdf (дата обращения: 05.01.2017).
- МИА «Россия сегодня». Официальный сайт . Режим доступа: https://ria.ru/aЬitura_rus/20170523/1494919159.htшl (дата обращения: 05.01.2017).
- Методические рекомендации по подготовке и участию школьников в предметных олимпиадах и конкурсах научных работ и проектов. М.: РУДН, 2015. 134 с.
- Родичева А.Ф., Тютикова И.Б. Инновационная деятельность в образовательном учреждении//Перспективы развития науки в области педагогики и психологии: Сб. науч. трудов по итогам междунар. науч.-практ. конференции. Челябинск: Инновационный центр развития образования и науки, 2015. С. 59-62.
