Открытая олимпиада по экономике НОЦ ИСЭРТ РАН: проблемы и перспективы

В статье рассматриваются теоретические основы олимпиадного движения, а также опыт проведения и организации Открытой олимпиады по экономике НОЦ ИСЭРТ РАН (г. Вологда). Современное образование направлено на развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, в связи с чем встает острый вопрос о проведении и организации мероприятий для их своевременного выявления. В число таких мероприятий входят школьные предметные олимпиады. Они являются важнейшим фактором поиска одаренной молодежи, формирования интеллектуального потенциала будущей элиты страны. Олимпиада по предмету - это не только проверка образовательных достижений школьников, но и познавательное, эвристическое, интеллектуально-поисковое соревнование в творческом применении знаний, умений, способностей, компетенций по решению нестандартных заданий и заданий повышенной сложности. Олимпиады школьников, прежде всего предметные, в условиях современной школы являются действенным средством формирования мотивации к учению, повышению познавательной активности учащихся, развитию их творческих способностей, стимуляции углубления и расширения знаний школьника по предмету...