Определение ключевых мотивов самоопределения старшеклассников на основе мониторинга их профессиональных ориентаций
Автор: Пантелеева Олеся Олеговна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогическая психология
Статья в выпуске: 2 (36), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье предпринята попытка провести мониторинг профессиональных ориентаций абитуриентов с определением основных мотивов самоопределения. Методом анкетирования выявлены базовые факторы, влияющие на выбор абитуриентами высшего учебного заведения. Рассмотрены проблемы реализации возможностей получения востребованного качественного образования с учетом профессиональной идентичности абитуриентов.
Самоопределение, абитуриент, образ профессии, мотивация, информированность, семья, социальный фактор
Короткий адрес: https://sciup.org/144154278
IDR: 144154278
Список литературы Определение ключевых мотивов самоопределения старшеклассников на основе мониторинга их профессиональных ориентаций
- Горская Н.Е., Глызина В.Е. Субъективный контроль (УСК) в области профессиональной сферы как одна из фундаментальных потребностей личности//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2016. № 1 (35). С. 129-132.
- Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М., 2004.
- Кон И.С. Психология старшеклассника. М., 1980. С. 57.
- Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.
- Мордовская А.В. и др. Основы профориентологии: учеб. пособие для бакалавров/А.В. Мордовская, С.В. Панина, Т.А. Макаренко. М.: Юрайт, 2011. 235 с.
- Панина С.В. Теория и практика профориентации: учеб.-метод. пособие. Якутск: ГУ «РОНПО», 2005.
- Пантелеева О.О., Гладких В.В. Развитие инновационно-творческих способностей слушателей довузовской подготовки//Развитие личности как стратегия современной системы образования: материалы Международной научно-практической конференции. 2016. С. 213-217.
- Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). М., 2005. 288 с.
- Сергеева С.И., Комышова Л.Н. Задачи и функции образовательных систем в условиях реформирования системы образования//Современное образование: содержание, технологии, качество: материалы XVII Международной научно-методической конференции. 2011. С. 162-164.
