Организации процесса формирования профессиональных компетенций хореографа в процессе изучения танцев народов мира в вузе
Автор: Гумарова Кристина Равилевна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Образование в сфере культуры
Статья в выпуске: 4 (66), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены актуальные проблемы профессиональной подготовки будущих хореографов-постановщиков танцев народов мира. В содержании предмета «Народно-сценический танец» выделены его специфика и значение для эффективного формирования профессиональных компетенций специалиста. Определены перспектива использования всей совокупности возможностей образовательного учреждения, а также дополнительные возможности, которые в современных реалиях предоставляются на базе культурных центров Москвы и на основе использования методов фандрайзинга, что позволяет расширять образовательное пространство вуза и привлекать студентов к участию в различных проектах с целью изучения и освоения танцев народа мира.
Профессиональная подготовка, новый стандарт образования, компетенции, предметы и их содержание, профиль "педагог-хореограф народного танца", методы и приёмы решения задач профессиональной подготовки
Короткий адрес: https://sciup.org/144160492
IDR: 144160492
Список литературы Организации процесса формирования профессиональных компетенций хореографа в процессе изучения танцев народов мира в вузе
- Борзов А. Народно-сценический танец: экзерсисы у станка: учебное пособие. Москва: Московская академия образования Н. Нестеровой: ГИТИС, 2008. 492 с.
- Брон Л. Самоучитель восточных танцев. танец живота. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 158 с.
- Ведихина Т.Ю. танец живота. Уроки мастера. Продвинутый уровень. Санкт-Петербург: Питер, 2008. 224 с.
- Лавриненко Л.Б. Арабские танцы. Самоучитель. Москва: Современная школа, 2006. 240 с.
