Организация деятельности учащихся при изучении раздела "Фотосинтез"
Автор: Карпова Г.А., Кошеленко В.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-2 (60), 2021 года.
Бесплатный доступ
Осуществление обучения требует знания и умелого использования разнообразных форм организации учебного процесса, их постоянного совершенствования и модернизации. При изучении разделов и тем, включающих сложные для восприятия биологические явления и процессы, целесообразно комбинировать урочную и внеурочную деятельность в образовательном процессе. В статье представлены методические рекомендации (фрагменты) по организации учебной и внеучебной деятельности школьников по разделу «Фотосинтез».
Учебная деятельность, внеучебая деятельность, лабораторные работы, фотосинтез
Короткий адрес: https://sciup.org/170189306
IDR: 170189306 | DOI: 10.24412/2500-1000-2021-9-2-36-38
Список литературы Организация деятельности учащихся при изучении раздела "Фотосинтез"
- Бочарникова Э.А., Жигулина О.В., Муравьёва С.П. Организация учебной деятельности учащихся на уроке // Инновационные педагогические технологии: материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2018 г.). - Казань: Молодой ученый, 2018. - С. 1-3.
- Зверев И. Д., Мягкова А. Н. Общая методика преподавания биологии: пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1985. - 191 с.
- Григорьев Д. В., Степанов П. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2011. - 223 с.
- Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 224 с.
