Организация социальной практики старшеклассников как средство формирования осознанного выбора профессии
Автор: Шлома Н.Н.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8-1 (35), 2019 года.
Бесплатный доступ
Автором статьи раскрывается возможность и необходимость проведения профессиональных проб (испытаний) для учащихся выпускных классов, выбравших изучение предметов на углубленном уровне, что помогает им не только приобрести базовые сведения о конкретных видах профессиональной деятельности, но и получить возможность попробовать себя в выполнении одного или нескольких элементов выбранной ими профессиональной деятельности. Делается вывод о том, что подобные испытания предоставляют обучаемым возможность осознанного профессионального самоопределения. Даются рекомендации об организации социальных профессиональных отрядов на базе общеобразовательных учреждений для проведения профессиональных проб.
Профессиональная проба (испытание), интересы, склонности, деятельностная творческая направленность, самооценка, профессиональные требования, профессиональные характеристики, осознанное самоопределение
Короткий адрес: https://sciup.org/170186569
IDR: 170186569 | DOI: 10.24411/2500-1000-2019-11472
Список литературы Организация социальной практики старшеклассников как средство формирования осознанного выбора профессии
- Валеева Н. Г. Введение в переводоведение. Изд-во РУДН. М. 2006. С. 53.
- Сайт Учеба.ру: [Электронный ресурс] URL: https://www.ucheba.ru/prof/1532 (дата обращения 25 мая 2019 г.).
- Как стать экскурсоводом: [Электронный ресурс] URL: https://www.babyblog.ru/community/post/travel/3050939 (дата обращения 25 мая 2019 г.).
- Щетинина Е. Работа в музее: обзор профессий: [Электронный ресурс] URL: https://rjob.ru/articles/rabota_v_muzee_obzor_professiy/ (дата обращения 2 июня 2019 г.).
- Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф., Лернер П.С., Рабинович А.В. Содержание профессиональных проб и этапы их выполнения: метод. пособие для учителей 5-11 классов (под ред. С.Н. Чистяковой). М.: Образовательно-издательский центр «Академия», ОАО «Московские учебники», 2011. С. 15-24.
