Основные подходы к определению речевого навыка в современном научном знании
Автор: Чалых Наталья Анатольевна, Шибанова Елена Александровна, Чалых Олег Павлович, Бурякова Ольга Львовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются различные концепции к определению речевого навыка как одного из основных компонентов коммуникативной компетенции студентов. Выделены специальные характеристики, позволяющие определить содержание понятий «навык» и «умение»; анализируются виды речевых навыков. В статье определяются основные характеристики развития речевого навыка и показатели его сформированности.
Коммуникативная компетенция, речевая деятельность, речевой навык, речевое умение, автоматизированность, навыки оформления языковых явлений, навыки использования языковых средств
Короткий адрес: https://sciup.org/14936732
IDR: 14936732
