Особенности этнического самосознания детей 6 лет (на материале исследования тувинской и русской этнических групп)
Автор: Сагалакова Лидия Петровна, Тюлюш Хензигмаа Борисовна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Статья в выпуске: 2 (3), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье предоставлены результаты этнопедагогических и этнопсихологических исследований национального самосознания русских и тувинских детей, подростков и студентов. Описываются особенности этнического самосознания русских и тувинских дошкольников 6 лет в условиях межэтнического взаимодействия русских и тувинцев. У представителей тувинского и русского этносов отмечается правильная этническая самоидентификация на основе фенотипических признаков. В условиях депривации структурных звеньев самосознания у обоих исследуемых этносов наблюдается следующая тенденция: наиболее депривируемым звеном является притязание на признание.
Этническое самосознание, дошкольник, идентификация, депривация структурных звеньев самосознания
Короткий адрес: https://sciup.org/14110805
IDR: 14110805 | УДК: 152. | DOI: 10.5281/zenodo.53914
Features of ethnic consciousness of children of 6 years (on material of research of the Tuva and Russian ethnic groups)
The article provided the results of ethnopedagogical and ethnopsychological researches of national consciousness of Russian and Tuvan children, teenagers and students. Describes the features of ethnic identity of Russian and Tuvan preschoolers 6 years in the conditions of interethnic interaction of Russian and Tuvinians. The representatives of the Russian and Tuvan ethnic groups celebrated the right of ethnic self-identification based on phenotypic traits. In conditions of deprivation of the structural links of self-consciousness in both ethnic groups studied is observed the following trend: most deprivation link is a claim to recognition.
Список литературы Особенности этнического самосознания детей 6 лет (на материале исследования тувинской и русской этнических групп)
- Дугарова Т. Ц., Ооржак А. А. Формирование нравственного поведения на основе идентификации с фольклорными персонажами//VII Международная науч.-практ. конференция «Личность в межкультурном пространстве»: материалы, в 2 т./под ред. А. Г. Коваленко. М., 2012. С. 173-175.
- Ламажаа Ч. К. Социология молодежи Тувы//Знание. Понимание. Умение. 2015. №3. С. 340-348.
- Ондар Л. М. Исследование взаимосвязи структурных компонентов национального самосознания личности//Вестник Московского государственного областного университета. Сер. Психологические науки. 2007. №2. С. 48-51.
- Сагалакова Л. П., Гаськов А. В. Этническое самосознание студентов Кызылского педагогического колледжа: постановка проблемы и пути толерантного воспитания//Вестник Бурятского государственного университета. 2015. Вып. 1. С. 76-81.
- Салчак Б. В. Развитие национального самосознания детей в дошкольных образовательных учреждениях Республики Тыва//Мир образования -образование в мире. 2009. №3. С. 170-177.
