Особенности обучения работе с текстом на предмете "Иностранный язык" для обучающихся вузов МВД России посредством речевых моделей

Автор: Лаврова О.В.

Журнал: Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение @vestnik-csu-obrazovaniye-i-zdravookhraneniye

Рубрика: Обмен опытом

Статья в выпуске: 1 (17), 2022 года.

Бесплатный доступ

Описывается алгоритм работы с текстом на предмете «Иностранный язык» для обучающихся вузов МВД России посредством речевых моделей как эффективного средства обучения пониманию смысла и структуры первичного текста полицейского/юридического дискурса, а также построения вторичного текста как способа выражения собственной коммуникативной интенции. Автором представлена последовательность действий при работе с текстом посредством речевых моделей полицейского/юридического дискурса и названы их цели, задачи и прогнозируемый результат для изучения иностранного языка обучающимися вузов МВД России.

Первичный текст, вторичный текст, алгоритм работы с текстом, полицейский/юридический дискурс, вузы мвд России, иностранный язык

Короткий адрес: https://sciup.org/170195022

IDR: 170195022 | DOI: 10.24411/2409-4102-2022-10107

Список литературы Особенности обучения работе с текстом на предмете "Иностранный язык" для обучающихся вузов МВД России посредством речевых моделей

Арутюнова Н. Д. Дискурс. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
Басовская Е. Н. Фактор адресата медиатекста и речевая тактика создания образа читателя // Знак: проблемное поле медиаобразования. 2020. № 4 (38). С. 196-203. DOI: 10.24411/2070-0695-2020-10422
Гладров В., Которова Е. Г. Контрастивное изучение моделей речевого поведения // Жанры речи. 2015. № 2 (12). С. 27-40.
Дейк Т. ван. Язык понимание и коммуникация / пер. с англ. под ред. В. И. Герасимова. М.: Прогресс, 1989. 310 с.
Зайцева И. Д. Дискурсивные особенности текстов юридических документов (общая характеристика) // Юрислингвистика, 2010. № 10 (10). С. 36-40.
Каландаров У. С., Эгамов Р. А. Работа с речевыми моделями на занятиях по русскому языку как иностранному // Молодой ученый. 2017. № 3 (137), ч. VII. С. 651-653.
Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина; под общ. ред. Е. С. Кубряковой. М., 1996. 245 с.
Чеканова М. В. Модели речевого высказывания // Проблемы современного образования. 2017. № 6. С. 77-82.
Harris Z. S. Discourse analysis // Language. 1952. No. 28. P. 1-30.

Статья научная