Особенности переживания страхов осужденными к длительным срокам лишения свободы

Актуальность, значимость и сущность проблемы. Длительные сроки лишения свободы — это вид уголовного наказания, который предусматривает лишение свободы на срок более 5 лет. В России длительными считаются сроки от 5 до 15 лет, а также сроки, превышающие 15 лет. Так, за последнее время осужденных на длительные сроки лишения свободы от 5 до 10 лет насчитывалось около 130 тыс. человек, от 10 до 15 лет — около 56 тыс., от 15 до 20 лет — более 17 тыс., от 25 до 30 лет — более 300 осужденных ¹.

Длительные сроки лишения свободы С. С. Акуленко подразделяет на два вида: 1) длительные (от 10 до 20 лет); 2) особо длительные (от 20 до 30 лет). В зависимости от тяжести преступления и особенностей личности осужденного суд может назначить разные виды длительных сроков. Так, 5–10 лет обычно назначаются за тяжкие преступления (например, умышленное убийство при смягчающих обстоятельствах); 10–15 лет — за особо тяжкие преступления (например, убийство при отягчающих обстоятельствах); свыше 15 лет — за особо тяжкие преступления (например, терроризм, государственная измена), а также за повторные преступления [1, с. 6].

Длительные сроки лишения свободы являются одним из самых строгих видов наказания, так как они существенно ограничивают свободу осужденного и значительно влияют на его социальную адаптацию и возможность вернуться к нормальной жизни после освобождения.

При отбывании длительного срока наказания у осужденных происходит изменение ценностей (в большей мере инструментальных), что предопределено влиянием атрибутов криминальной субкультуры. В итоге ориентация на пенитенциарный статус и стремление соответствовать его ролевым требованиям отражается на выборе формы агрессивного поведения: в начальный и основной периоды отбывания наказания актуализируются приемлемые в среде осужденных образцы субкультурного поведения, соответствующие статусу, а особенностью агрессивного поведения осужденных перед освобождением является доминирующее влияние психологических защит с реализацией неконструктивных стратегий совладающего поведения [2].

Осужденные, отбывающие длительные сроки, часто отличаются от других категорий осужденных по ряду социально-психологических характеристик. Мотивация к перестройке может быть сниженной из-за длительности наказания и отсутствия четкой перспективы выхода на свободу. Социальные связи, как правило, ослабевают в значительной степени, что может вести к усилению чувства изоляции и одиночества. Часто развиваются депрессивные и тревожные расстройства, могут возникать психосоматические заболевания. Осужденные данной категории могут испытывать различные страхи в возобновлении прежних социальных связей, при поиске жилья и работы и т. д. Все это создает значительные трудности с их ресоциализацией после освобождения.

Существует множество определений страха. Страх — психическое состояние человека, связанное с мучительными переживаниями и вызывающее действия, направленные на самосохранение 2. Страх — это психическое состояние, связанное с переживаниями и направленное на самосохранение. Он рассматривается как одна из сильнейших эмоций и «онтогенетический ранний» инстинкт [3–6]. Страх перед конкретным объектом называется боязнью, в патологических случаях — фобией. Он возникает как ощущение неудовольствия и может быть следствием неудовлетворенных желаний [7; 8].

В связи с этим особый интерес представляет изучение особенностей переживания страхов у осужденных, длительное время находящихся в изоляции.

Общая гипотеза, на которой строилась наша работа, заключалась в предположении, что осужденные, отбывающие длительные сроки лишения свободы, более подвержены к переживанию страха, чем осужденные, лишенные свободы на срок до 5 лет, что выражается в обострении чувств и эмоций, связанных с перспективами дальнейшего жизненного пути.

Цель — изучение особенностей переживания страхов у осужденных на длительный срок лишения свободы в условиях исправительного учреждения.

Теоретические предпосылки и обзор проблемы. Поднимая вопрос о понятии страха, отметим, что это душевное явление, которое любой человек едва ли не каждый день может наблюдать в себе самом. Страх — это неприятное эмоциональное переживание, когда человек в той или иной степени сознает, что ему угрожает опасность [9].

К. Е. Изард пишет, что «страх — это очень сильная эмоция, переживаемая как тревожное предчувствие, беспокойство: человек испытывает все больше неуверенности в собственном благополучии, страх переживается как чувство абсолютной незащищенности и неуверенности в собственной безопасности» [10].

Е. П. Ильин рассматривает страх как «эмоциональное состояние, отражающее защитную биологическую реакцию человека или животного при переживании ими реальной или мнимой опасности для их здоровья и благополучия». Однако, как утверждает автор, «если для человека как биологического существа возникновение страха не только целесообразно, но и полезно, то для человека как социального существа страх может стать препятствием для достижения поставленных им целей» [11].

В контексте методологии исследования страхов человека наиболее продуктивным подходом оказалось когнитивно-поведенческое направление (Дж. Бек, Дж. Бирж, Дж. Вольпе, Г. В. Залевский, А. Раш, А. Эллис, Дж. Эмери и др.). Продуктивность когнитивноповеденческого подхода в исследовании страхов обусловлена его фокусом на изменении негативных когниций и избегающего поведения, что подтверждено высокой эффективностью когнитивно-поведенческой терапии в многочисленных исследованиях и позволяет обучать новым адаптивным навыкам [12; 13].

Важно рассматривать переживание страхов у лиц, лишенных свободы. Уже в следственном изоляторе они испытывают тревогу и страх в ожидании приговора суда. После суда, перед отправкой в исправительное учреждение, они сталкиваются со страхом перед неизвестностью, жесткими требованиями и ограничениями тюремной среды, а также с необходимостью выстраивать отношения с сотрудниками и другими осужденными, в том числе с представителями криминальной субкультуры. Эти страхи могут быть усилены слухами и представлениями о тюремной жизни.

Специфика адаптации и переживания социальных страхов в местах лишения свободы проходит несколько этапов.

На первом этапе, в течение одного-двух лет после осуждения, особенно если ранее человек не сталкивался с социальной изоляцией, может сохраняться ощущение нереальности происходящего. В этот период преобладают воспоминания о прошлом и попытки переосмыслить происшедшее, а настоящее (тем более будущее) воспринимается как нечто туманное и неопределенное.

Постепенно приходит осознание срока наказания, особенно длительного или пожизненного, что часто сопровождается тревожно-депрессивными реакциями, угнетенным настроением, безнадежностью, отчаянием и пессимизмом. Усиливается жалость к себе, возрастают внутреннее напряжение, раздражительность и тревожность. Могут наблюдаться двигательное беспокойство, апатия, истерические реакции, демонстративное негативное поведение и стремление привлечь к себе внимание как к «невинно пострадавшему». Возможны ипохондрические проявления, связанные с реакцией организма на хронический стресс.

Примерно через два года наступает период некоторой стабилизации, когда психические состояния и личностные реакции на факт лишения свободы сглаживаются. Формируется устойчивый «синдром лишенного свободы», приводящий к определенному единообразию в поведении осужденных.

После адаптации к условиям изоляции осужденный начинает жить настоящим, часто питая иллюзорные надежды на пересмотр дела, амнистию или помилование. Он становится восприимчивым к любым слухам, «подтверждающим» эти надежды.

После 5–6 лет заключения обостряется «синдром ожидания», характеризующийся тревогой, вызванной недостатком информации, и страхом перед долгожданным событием («а вдруг оно действительно наступит?»).

Через 5–7 лет лишения свободы в психике человека, находящегося в длительной изоляции, происходят труднообратимые изменения.

После 10 лет изоляции для психики осужденного становится характерен «фрустрационный синдром», проявляющийся в «ломке» жизненных планов и усилении чувства безнадежности, незащищенности, отчаяния и обреченности. Усиливается тоска по дому, родным, друзьям и прежнему образу жизни, которые часто идеализируются. «Синдром тоски» включает повышенную возбудимость, раздражительность, грусть, дискомфорт, персеверации и специфическую походку.

Постепенно нарастает апатия, парализующая волю и интеллект, что является предпосылкой для психологической деградации личности и развития психических заболеваний [14–18].

Таким образом, страхи у лиц, лишенных свободы, представляют собой сложную совокупность эмоциональных переживаний, которые оказывают значительное влияние на их психологическое состояние и процесс адаптации после освобождения. В связи с этим наше исследование посвящено изучению особенностей переживания страхов у осужденных на длительный срок лишения свободы в условиях исправительного учреждения.

Материалы и методы

В ходе исследования использовались обзорноаналитический метод, заключающийся в теоретическом анализе научных источников по проблематике исследования; метод обобщения и сравнения, эмпирический метод, включающий методику «Опросник социальной тревоги и социофобии» (О. А. Сагалакова, Д. В. Труевцев) 3.

Базой исследования явились исправительные учреждения строгого и общего режима УФСИН России по Вологодской области. Возраст респондентов от 21 года до 50 лет. Выборку составили 60 осужденных мужского пола, которая была разделена на две группы: 1) осужденные к длительным срокам лишения свободы (30 чел.); 2) осужденные на срок лишения свободы до 5 лет (30 чел.).

Опросник социальной тревоги и социофобии предназначен для дифференциальной диагностики, определения доминирующего типа социальной тревоги, выраженности отдельных аспектов проявления страха, оценивания в разных ситуациях. Оценка уровня тревоги позволяет контролировать развитие социальных страхов, требующих срочной психологической коррекции. Результаты тестирования по опроснику показывают уровень социальной тревоги: низкий, считающийся нормой; промежуточный, который также является вариантом нормы.

Результаты и обсуждение

Анализ результатов, полученных с помощью Опросника социальной тревоги и социофобии у осужденных к длительным срокам лишения свободы, подтверждает ранее выявленную тенденцию к выраженности страхов со значительным преобладанием высокого уровня социальной тревоги и социофобии.

Тревога в ситуации «быть в центре внимания, под наблюдением». Эта шкала измеряет уровень тревожности, который испытывают участники, когда они находятся в положении объекта внимания и все смотрят на них, оценивают их поведение. Высокий балл указывает на страх оценки и негативного восприятия со стороны окружающих. В группе 1 (36%; 11 чел.) данный показатель выше, чем в группе 2 (23%; 7 чел.), что говорит о более выраженной тревоге у осужденных на длительные сроки.

Постситуативные руминации и желание преодолеть тревогу в экспертных ситуациях. Эта шкала отражает склонность к длительному переживанию и размышлению о тревожных моментах после конкретной стрессовой ситуации, а также мотивацию справиться с тревогой в будущем. Одинаковый показатель в обеих группах (~23%; 7 чел.) указывает на сходное внутреннее эмоциональное состояние и стремление контролировать тревогу после напряженных ситуаций.

Сдержанность в выражении эмоций из-за страха отвержения и блокирование признаков тревоги в экспертных ситуациях. Подразумевает тенденцию к подавлению своих эмоциональных проявлений, чтобы не вызывать отрицательную реакцию и избежать ощущений уязвимости. Показатель в группе 1 — 50% (15 чел.) — существенно выше, чем в группе 2 (23%; 7 чел.), что, возможно, связано с большей настороженностью осужденных с меньшими сроками лишения свободы.

Тревога при проявлении инициативы в формальных ситуациях из-за страха критики и потери субъективного контроля. Эта шкала демонстрирует, насколько участники боятся критической оценки при попытках выступить с инициативой, а также утраты контроля над ситуацией. Более высокий уровень тревоги в группе 1 — 14% (4 чел.) против 4% (1 чел.) в группе 2, что свидетельствует о большей неуверенности осужденных с длительными сроками.

Избегание непосредственного контакта при взаимодействии в субъективно экспертных ситуациях. Шкала отражает склонность избегать прямого общения в ситуациях, связанных с экспертной оценкой, чтобы минимизировать вероятность негативных эмоциональных переживаний. Встречается лишь в группе 1 (4%; 1 чел.).

Осужденные с длительными сроками лишения свободы выражают более высокую социальную тревогу и опасения, связанные с вниманием окружающих и проявлением инициативы. В то время как те, кто отбывает менее длительные сроки, склонны сильнее сдерживать эмоции и скрывать тревогу в экспертных ситуациях. Эти различия могут отражать разные стратегии психологической адаптации к тюремной среде и социальной оценке.

Таким образом, результаты исследования отчетливо демонстрируют, что у большинства осужденных к срокам лишения свободы до 5 лет наблюдается низкий уровень социальной тревоги и социофобии. Это свидетельствует о более высокой социальной адаптивности и меньшем влиянии негативных факторов, связанных с лишением свободы. Основные различия между группами заключаются в интенсивности тревоги, количестве избегающих поведений и физических проявлениях тревоги.

Осужденные к длительным срокам лишения свободы испытывают сильные эмоции волнения, нерешительности и смущения. В поведении это выражается в избегании из-за неспособности справиться с волнением, смущением, страхом оценки, попытками вести себя «нарочито свободно», трудностями проявления инициативы в ситуациях, когда кто-то обращает внимание, наблюдает за работой, в компании и т. д. Характерны психофизиологические проявления тревоги (сердцебиение, чувство стеснения в горле, дискомфорт). Осужденные также не стремятся избавиться от нерешительности и ее отдельных проявлений. Испытуемые сдержаны в выражении сочувствия, стараются скрыть свои эмоции из-за страха быть отвергнутыми и отрицательной оценки. Отказ от выражения сочувствия сопровождается явным стремлением скрыть признаки волнения и тревоги в ситуациях субъективно-экспертной оценки.

Выводы

• 1.    Страхи у лиц, лишенных свободы, представляют собой сложную совокупность эмоциональных переживаний, которые оказывают значительное влияние на их психологическое состояние и процесс адаптации после освобождения.

• 2.    Осужденные, отбывающие длительные сроки лишения свободы (свыше 5 лет), более подвержены переживаниям страхов, чем осужденные, которые лишены свободы на срок до 5 лет, что выражается в обострении переживаний, связанных с перспективами дальнейшего жизненного пути: они испытывают сильный страх перед выходом на свободу и попыткой заново адаптироваться к жизни в обществе.

• 3.    Длительные сроки лишения свободы являются фактором, влияющим на уровень переживания страхов у осужденных, вызывая усиленное чувство тревоги и страха в общении с людьми, избегание социальных контактов, негативную самооценку, а также трудности с адаптацией к условиям лишения свободы и существенный страх перед будущим, что может привести к серьезным психическим расстройствам и социальной дезадаптации.

• 4.    Проведенное исследование дает возможность разработать общие рекомендации по организации психокоррекционной работы с осужденными, переживающими страхи, в условиях исправительного учреждения.

Рекомендации. Для работы с осужденными, имеющими страхи, целесообразно проводить специально организованную психокоррекционную работу. Это могут быть просветительские и психокоррекционные занятия, представляющие собой систему мероприятий, помогающую им справиться с данными состояниями: групповые занятия (психообразовательные лекции, семинары, дискуссии), тренинги

(формирование навыков саморегуляции, релаксации, коммуникативной компетентности, ассертивности), специализированная групповая психотерапия, направленная на работу с социальными страхами (с элементами когнитивно-поведенческой психотерапии, экспозиции в безопасной среде, интерперсональной терапии).

Основной целью будут являться снижение выраженности страхов у осужденных в местах лишения свободы, формирование адаптивных стратегий социального взаимодействия и повышение уровня психологической готовности к реинтеграции в общество.

К задачам деятельности пенитенциарного психолога в данном направлении будут относиться повышение уровня психологической осведомленности осужденных о природе, причинах и проявлениях страхов, обучение их эффективным техникам управления тревогой, стрессом и негативными эмоциональными состояниями в различных жизненных ситуациях. Важно также развитие и коррекция коммуникативных навыков, навыков ассертивности и конструктивного межличностного взаимодействия лишенных свободы, а также проработка глубинных психологических проблем, связанных с негативным самоотношением, чувством неполноценности и безнадежности, формирование более реалистичной самооценки.

Результатами работы должны стать формирование у осужденных положительного опыта социального взаимодействия в условиях пенитенциарного учреждения, снижение страха перед предстоящим освобождением и повышение уровня психологической готовности к успешной адаптации в условиях свободы.

Область применения и перспективы. Исследование дает возможность разработать общие рекомендации по организации психокоррекционной работы с осужденными, переживающими страхи в условиях исправительного учреждения, но не исчерпывает всех сторон и проблем изучения страхов у осужденных в условиях исправительной колонии. В дальнейшем целесообразно продолжить исследование в направлении разработки психокоррекционных программ и специальных тренингов, а также программ по организации воспитательной работы в целях профилактики переживания страхов у лиц, лишенных свободы, с учетом их гендерных особенностей, криминальной характеристики, уровня образования и др.