Особенности подготовки учителей альтернативных школ в США
Автор: Бокова Татьяна Николаевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 (133), 2018 года.
Бесплатный доступ
Дается понятие альтернативной школы в США, предлагается классификация альтернативных школ, рассматриваются основные характеристики чартерных, ваучерных и магнитных школ, анализируются особенности подготовки учителей альтернативных школ в США.
Среднее образование в сша, альтернативная школа, чартерная школа, магнитная школа, ваучерная школа, подготовка учителей в сша
Короткий адрес: https://sciup.org/148309840
IDR: 148309840
Список литературы Особенности подготовки учителей альтернативных школ в США
- Бокова Т.Н. Влияние идей постмодернизма на становление альтернативных школ в США: автореф. … дис. д-ра пед. наук. М., 2017.
- Ballou D., Goldring E., Liu K. Magnet schools and student achievement/National Center for the Study of Privatization in Education. N.Y.: Teachers College, Columbia University, 2006.
- Belfield C.R. The evidence on education vouchers: An application to the Cleveland Scholarship and Tutoring Program. Report of the National Center for the Study of Privatization in Education. N.Y.: Teachers College, 2006 . URL: http://www.ncspe.org/publications_files/OP112.pdf (дата обращения: 12.09.2018).
- Booker K., Sass T.R., Gill B., Zimmer R. Going beyond test scores: Evaluating charter school impact on educational attainment in Chicago and Florida//Occasional Paper. N.Y.: National Center for the Study of Privatization in Education. 2008. No. 169.
- English F.W. The postmodern challenge to the theory and practice of educational administration. Springfield, 2003. IL: Charles C. Thomas Publisher, Ltd. Maharishi University, 2006.
- Johnson С. National Strategies For Educational Leaders to Implement Postmodern Thinking in Public Education in The United States of America//National Forum of Educational Administration and Supervision Journal. 2006. Vol. 23. № 4.
- Lange C. Characteristics of alternative schools and programs serving at-risk students//The High School Journal. 1998. No. 81(4). Р. 183-197.
Статья научная
