Особенности психологического и социального развития детей с задержкой психического развития

Автор: Джемилова Ф.Р.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 6 (34), 2019 года.

Бесплатный доступ

В данной работе представлен теоретический анализ литературы по проблеме психологического и социального развития детей с задержкой психического развития. Рассматриваются особенности формирования психических процессов, у детей с нарушением в развитии. А также, описаны особенности протекания социализации у младших школьников с задержкой психического развития.

Задержка психического развития, психические процессы, социализация, младший школьный возраст, нарушения

Короткий адрес: https://sciup.org/140286795

IDR: 140286795

Список литературы Особенности психологического и социального развития детей с задержкой психического развития

Белопольская Н. Л. Половозрастная идентификация. Методика исследования детского самосознания. Руководство. 3-е изд., испр. /Н. Л. Белопольская. - М.: Когито-Центр, 2002. - 13 с.
Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития / Л.Н. Блинова Учеб. пособие. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. -136 с.
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций /Л.С. Выготский. - М.: Просвещение, 1960. -340 с.
Дарвин Ч.Р. О выражении эмоций у человека и животных: Перевод / Ч. Дарвин. - СПб.: Питер, 2001. - 368 с.
Дмитриева Е.Е. Коммуникативно-личностное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста с легкими формами психического недоразвития /Е.Е. Дмитриева. - М.: МГОУ, 2005. - 411 c.
Лисина М. И. Возникновение и развитие непосредственно-эмоционального общения с взрослыми у детей /М.И. Лисина. - М.: Педагогика, 1974. - 191 с.

Статья научная