Особенности развития статистики высшего образования в ходе Болонского процесса (на примере России и Германии)
Автор: Шендерова Светлана Валерьевна, Котляревская Ирина Васильевна
Журнал: Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Рубрика: Мониторинг деятельности вуза
Статья в выпуске: 6, 2011 года.
Бесплатный доступ
Проведен сравнительный анализ некоторых аспектов статистики, связанной с динамикой внедре- ния многоуровневого высшего образования на основе последовательных циклов европейского пространства высшего образования. Выявлены особенности российского и германского подходов к формированию и транспарентности показателей развития высшего образования как отрасли, разработаны предложения по совершенствованию отечественной статистики деятельности университетов и высшей школы в целом
Внедрение многоуровневой системы квалификаций, прозрачность статистики высшего образования, негосударственные вузы
Короткий адрес: https://sciup.org/142139984
IDR: 142139984
