Особенности социализации элементов системы "учитель - ученик" в процессе их взаимодействия в условиях ФГОС
Автор: Бондаренко Галина Ивановна, Рыженко Светлана Кронидовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 11, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены основные направления теоретико-методологического исследования вопроса особенностей социализации в условиях реализации ФГОС общего образования в настоящее время. В качестве основных моментов применяемой авторами методологии используются понятия «социализация», «социокультурная среда школы», «образовательная среда школы», «теория поколений» и др. Материал статьи основан на детальном анализе влияния изменений ФГОС на социокультурную среду школы.
Школа, образовательный стандарт, учитель, ученик, школьник, родители, социализация, социокультурная среда школы, образовательная среда школы, теория поколений, преемственность поколений
Короткий адрес: https://sciup.org/14939636
IDR: 14939636
Список литературы Особенности социализации элементов системы "учитель - ученик" в процессе их взаимодействия в условиях ФГОС
- Болдырев Н.И. Очерки по методике работы классного руководителя. М., 1962. 279 с.
- Методологическая сфера образования: монография/Е.В. Бондаревская, А.Г. Бермус, Л.Я. Хоронько и др. Ростов н/Д., 2007.
- Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания: учеб. пособие для студентов сред. и высших пед. учеб. заведений, слушателей ИПК и ФПК. М.; Ростов н/Д., 1999. 560 с.
- Касимова Т.Н. Взаимодействие семьи и образовательных учреждений как социально-педагогических партнеров: автореф. дис. канд. пед. наук. Омск, 2006. 19 с.
- Лазарев В.С. Характеристики инновационной деятельности//Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2008. № 1. С. 5-6.
- Шацкий С.Т.: 1) Педагогические сочинения: в 4 т. M., 1962-1964; 2) Работа для будущего. Документальное повествование. Книга для учителя/сост.: В.И. Малинин, Ф.А. Фрадкин. М., 1989.
- Позднякова Т.Ю. Общественная оценка социально значимой деятельности современной школы: дис. канд. пед. наук. Омск, 2009. 274 с.
- Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1972. С. 12-16.
- Власова Г.И. Социализация младших школьников в современной институциональной среде (на примере городских образовательных сообществ): автореф. дис.. канд. пед. наук. СПб., 2014. 31 с.
- Торопова Е.В. Учитель в социокультурной среде . URL: http://nsportal.ru/konkurs/ya-klassnyi-rukovoditel/2012/05/10/uchitel-v-sotsiokulturnoy-srede (дата обращения: 05.11.2016).
- Рыженко С.К. Психологическая поддержка педагогов с различной структурой личности//Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 10. С. 264-273.
- Милёхин А.В. Психологическая грамотность как фактор социализации старшеклассников в современной школе: автореф. дис.. канд. психол. наук. М., 2012. 30 с.
- Рыженко С.К. Профессиональные деформации учителя и пути их преодоления . URL: http://clasno.blogspot.ru/2010/11/blog-post_12.html (дата обращения: 06.11.2016).
- Еременко Н.А. Технология психологического сопровождения педагогов в условиях внедрения ФГОС ООО. . URL: http://mosi.ru/ru/conf/articles/tehnologiya-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-pedagogov-v-usloviyah-vnedreniya-fgos (дата обращения: 25.11.2016).
- Симанкова О.С. Педагогические условия воспитания социальной компетентности кадетов: деятельностный подход: дис.. канд. пед. наук. М., 2015. 227 с.
- Игнатьева Е.Ю., Арсентьева Л.В. Оценочная деятельность педагога в условиях ФГОС//Менеджмент качества и инновации -2014: сб. ст. по материалам VII межрегион. науч.-практ. конф. (28 нояб. 2014 г.). Великий Новгород, 2015. С. 13.
- Калашникова Е.А. Социально-психологические особенности отношения учащихся основной школы к учебной деятельности: автореф. дис.. канд. психол. наук. М., 2015. 28 с.
- Чиксентмихайи М. Поток. Психология оптимального переживания. М., 2011. 464 с.
- Буканова Л. Дайте HR-у игрушки «игреков», и он перевернет мир . URL: http://www.e-prof.ru/about/life.php?ID=11561 (дата обращения: 11.11.2016)
- Литвинюк А. «Теория поколений» как HR-инструмент . URL: http://hr-portal.ru/blog/teoriya-pokoleniy-kak-hr-instrument (дата обращения: 25.11.2016).
- Сапа А.В. Поколение Z -поколение эпохи ФГОС//Инновационные проекты и программы в образовании. 2014. № 2. С. 24-30.
- Фельдштейн Д.И. Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования. М., 2011. 16 с.
- Коатс Дж. Поколения и стили обучения. М.; Новочеркасск, 2011.
