Педагогические проблемы развития эстетической культуры сотрудников органов внутренних дел и возможные варианты их решения
Автор: Наталия Владимировна Ходякова, Леонид Леонидович Грищенко, Екатерина Николаевна Гордеева
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Общая педагогика. Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 1 (92), 2023 года.
Бесплатный доступ
Введение. Эстетическая культура сотрудников органов внутренних дел является одним из важнейших направлений воспитательной работы, осуществляемой педагогическими субъектами ведомства. Цель — выявление и систематизация педагогических проблем развития эстетической культуры сотрудников и определение возможных путей их решения. Материалы и методы. Научно-педагогические источники, понятия эстетической культуры личности, теоретические основания ее развития, в том числе эстетического воспитания сотрудников органов внутренних дел. Применялись методики М. Рокича «Ценностные ориентации личности», В. В. Бойко «Уровень эмпатии», авторская анкета определения покомпонентного уровня развития эстетической культуры. Выборка включала 1396 сотрудников ОВД, из них 325 женщин и 1071 мужчину. Результаты и обсуждение. Ценностные ориентации на эстетическое восприятие красоты природы и искусства, на творческую деятельность наряду с эмпатией оказались минимально значимыми для сотрудников. Уровень эмпатии у большинства сотрудников (81%) относится к категории «ниже среднего». Более половины опрошенных продемонстрировали недостаточный уровень развития эстетической культуры, что свидетельствует о необходимости специальной работы с сотрудниками по развитию эмпатии. Выводы. Результаты актуализируют необходимость усиления внимания к эстетическому образованию сотрудников в рамках организации занятий по программе развития эстетической культуры сотрудников органов внутренних дел и реализации ситуационной методики воспитательной работы.
Эстетическая культура, эстетическое образование, эмпатия, ценностные ориентации, воспитательная работа
Короткий адрес: https://sciup.org/149141485
IDR: 149141485 | DOI: 10.24412/1999-6241-2023-192-65-72
Список литературы Педагогические проблемы развития эстетической культуры сотрудников органов внутренних дел и возможные варианты их решения
- Романова В. В. Сущность понятия «эстетика офицера» // Высшее образование сегодня. 2014. № 3. С. 77–79.
- Иванов М. Г. Воспитание эстетической культуры военнослужащих контрактной службы : автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2019. 24 с.
- Черникова Н. В. Формирование эстетической культуры личности в условиях образовательной среды: теория и практика : монография. Минск, 2010. 150 с.
- Бабенко Н. М. Концепция эстетического воспитания Б. Т. Лихачева (70–90-е годы XX века) : автореф. дис. … канд. пед. наук. Пятигорск, 2003. 22 с.
- Разумный В. А. Эстетическое воспитание. Сущность. Формы. Методы. М., 1969. 188 с.
- Шпалова Е. В., Поломошнов П. А. Культура и личность // Культурная жизнь Юга России. 2016. № 4(63). С. 148–152.
- Гордеева Е. Н. Ситуационно-средовое проектирование развития эстетической культуры сотрудников органов внутренних дел : дис. … канд. пед. наук. М., 2021. 250 с.
- Ходякова Н. В., Скляренко И. С., Сердюк Н. В. Педагогические подходы к развитию личности сотрудника органов внутренних дел : монография. М., 2021. 189 с.
- Roberg R., Bonn S. Higher education and policing: where are we now? Policing : An Internetional Journal. 2004. Vol. 27, No. 4. Рp. 469–486.
- Paterson С., Craig E. Developments in police education in England and Wales: Values, culture and «common-sense» policing. Values in criminology and community justice. 2013. No. 9. Рp. 187–206.
- Griffeth R., Cafferty T. Police and citizen value systems: some cross-sectional comparisons. Journal of Applied Social Psychology. 1977. Vol. 7. Рp. 191–204.
- He N, Zhao J., Lovrich N. Police and the Policed: A Comparison of Value Orientations and Ideological Perspectives. Police Practice and Research. 2002. No 3. Рp. 217–229.
- Долгова В. И., Мельник Е. В. Эмпатия. М., 2014. 185 с.
- Гордеева Е. Н. Эмпатия как профессиональное педагогическое качество руководителя в органах внутренних дел // Полицейская деятельность. 2022. № 4. С. 42–50.
- Ходякова Н. В. Модернизация воспитания в XXI веке: движение к целостной личности // Прикладная психология и педагогика. 2022. Т. 7, № 2. С. 21–29.
