Педагогический эксперимент по проверке результативности профессионально-методического сопровождения деятельности военного специалиста в вузовской среде академического консультирования
Автор: Варламов Александр Сергеевич
Рубрика: Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней
Статья в выпуске: 1 т.12, 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье обоснованы структурные компоненты системы профессионально-методического сопровождения педагогической деятельности инструктора-преподавателя производственной практики курсантов военного вуза на основе контекстного моделирования совокупности подходов в реализации факторов и механизмов осуществления его самообразовательной деятельности под руководством академического консультанта. Выделенные факторы (социальный, функциональный, мотивационно-организационный) соотнесены с направлениями самообразовательной деятельности по совершенствованию педагогической компетентности военного специалиста.
Профессионально-методическое сопровождение, академический консультант, факторы профессионально-методического сопровождения, контекстноемоделирование подходов
Короткий адрес: https://sciup.org/147232633
IDR: 147232633 | DOI: 10.14529/ped200105
Список литературы Педагогический эксперимент по проверке результативности профессионально-методического сопровождения деятельности военного специалиста в вузовской среде академического консультирования
- Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. - М.: Педагогика, 1989. - 192 с.
- Варламов, А.С. Факторы и механизмы профессионально-методического сопровождения педагогической деятельности инструктора на производственной практике курсантов военного вуза / А.С. Варламов // Воен. науч.-практ. вестник. - 2019. - № 1 (10). - С 13-21.
- Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - М.: Издат. центр "Академия", 2005. - 208 с.
- Новиков, А.М. Методология / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. - М.: СИНТЕГ, 2007. - 668 с.
- Педагогическая энциклопедия: актуальные понятия современной педагогики / под ред. Н.Н. Тулькибаевой, Л.В. Трубайчук. - М.: Издат. дом "Восток", 2003. - 274 с.
- Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. № 751 "О национальной доктрине образования в Российской Федерации". - http://base.garant.ru/182563/ (дата обращения: 08.08.2019).
- Потапова, М.В. Современный инструментарий отслеживания компетенций и универсальных учебных действий обучающихся / М.В. Потапова // Вестник Челяб. гос. пед. ун-та. - 2014. - № 2. - С. 181-193.
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 11 августа 2016 г. № 1020 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 25.05.04 Летная эксплуатация и применение авиационных комплексов (уровень специалитета)". - http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71383612/ (дата обращения: 10.08.2019).
- Тесленко, В.И. Коммуникативная компетентность в контексте продуктивного взаимодействия / В.И. Тесленко, С.В. Латынцев. - Красноярск: КГПУ им. В.П. Астафьева, 2016. - 252 с.
- Указ Президента Российской Федерации от 5 февраля 2010 г. № 146 "О Военной доктрине Российской Федерации". - http:// www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/97383/ (дата обращения: 08.08.2019).
- Шаповалов, А.А. Элементарные технологии обработки результатов педагогических измерений / А.А. Шаповалов. - Барнаул, 2013. - 131 с.
- Яковлева, Н.О. Педагогический эксперимент в диссертационных исследованиях / Н.О. Яковлева, Е.В. Яковлев // Современная высшая школа: инновац. аспект. - 2011. - № 1. - С. 52-63.
