Педагогический потенциал просветительской деятельности учреждений культуры

Бесплатный доступ

В статье обоснована значимость исследования сущности и специфики педагогического потенциала просветительской деятельности в учреждениях культуры. Представлено авторское определение понятия «просветительская деятельность» применительно к социально культурной сфере. Обоснован выбор аксиологии как новой методологии просветительской деятельности в раскрытии ее гуманистических начал, педагогических возможностей. Выявлены и охарактеризованы социальные функции педагогического потенциала просветительской деятельности: гуманистическая, ценностно смысловая, культуротворческая, а также функция педагогического взаимодействия специалиста с посетителями учреждений культуры. Сформулированы критерии выбора педагогических технологий организации просветительской деятельности, среди которых: факторы трансформации современных форм организации педагогического процесса в учреждениях культуры, разработка новых педагогических средств формирования целеполагания в организации просветительской деятельности. Сделан вывод, что педагогический потенциал современной просветительской деятельности базируется на трех ведущих составляющих познавательной, развивающей, воспитывающей, каждая из которых обладает отличительными признаками.

Еще

Личность, педагогический потенциал, просветительская деятельность, гуманистически ориентированная среда учреждений культуры, организационно педагогические условия, социальные функции, критерии выбора педагогических технологий

Короткий адрес: https://sciup.org/144163166

IDR: 144163166   |   DOI: 10.24412/1997-0803-2024-4120-127-134

Список литературы Педагогический потенциал просветительской деятельности учреждений культуры

  • Бордовская Н. В. Диалектика педагогического исследования: монография. Москва: КНОРУС, 2020. 512 с.
  • Дмитриева А. В. Педагогический потенциал инновационных форм социально-культурной деятельности в процессе воспитания детей и подростков: учебное пособие. Краснодар: КГИК, 2018. 111 с.
  • Мацукевич О. Ю. Теоретико-методологические основы социально-культурной ресоциализации личности дезадаптантов / автореф. дис.... доктора педагогических наук. М. 2014. 48 с.
  • Мацукевич О. Ю., Водостоева В. А. Просветительская деятельность театра-студии как направление профилактики аддиктивного поведения у подростков // Культура: теория и практика. 2021. № 1 (40).
  • Модельный закон о просветительской деятельности (новая редакция). Постановление № 44-11 Межпарламентской ассамблеи государств-участников СНГ «О новой редакции Модельного закона «О просветительской деятельности» (принято в г. Санкт-Петербурге 20.05.2016). [Электронный ресурс] URL: https://www.consultant.ru
  • Никифоров Н. В. Условия и технологии реализации педагогического потенциала социально-культурной деятельности в формировании здорового образа жизни: учебное пособие. Казань: Культура, 2012. 87 с.
  • Секретова Л. В. Индустрия досуга: Учебное пособие. Омск: Изд-во Омского государственного университета, 2020. 98 с.
  • Шарковская Н. В. Аксиологическая направленность современной индустрии досуга // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2021. № 4 (102). С. 112-118.
  • Шарковская Н. В. Педагогический потенциал современных методов организации досуга // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 5 (73). С. 138-144.
  • Шарковская Н. В. Сущность технологического потенциала современной культурно-просветительской деятельности // Культура: теория и практика. 2024. № 2 (57).
  • Шарковская Н. В. Технологии культурно-просветительской деятельности: уровни и критерии выбора // Культура: теория и практика. 2023. № 2 (53).
  • Ярошенко Н. Н. Педагогика культуры в понятийно-терминологической системе общей педагогики // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2024. № 1 (117). С. 109-118.
  • Ярошенко Н. Н. Педагогика социально-культурной деятельности: институциональная основа и теоретический базис // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2021. № 6 (104). С. 107-124.
  • Ярошенко Н. Н. Педагогическая имплементация понятия «социально-культурная деятельность» // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2021. № 5 (103). С. 124-136.
Еще
Статья научная