Педагогика и образование в сфере культуры. Рубрика в журнале - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств
Статья научная
В статье с позиций философско-культурологического, искусствоведческого, педагогического дискурсов рассматривается категория «инокультурная лексика танца» с обоснованием необходимости разработки и внедрения одноименного спецкурса в процесс подготовки хореографов в современных вузах Китая. Авторы фокусируют свое внимание на противоречиях, возникших между содержанием образовательных программ хореографических отделений творческих вузов страны и требованиями, предъявляемыми к современным хореографам со стороны социального пространства, где осуществляется их дальнейшая профессиональная деятельность.
Бесплатно
Волонтерство и городские парки: перспективное направление социально-культурного партнерства
Статья научная
В рамках статьи автором предпринят анализ реализуемых волонтерских проектов по сохранению и развитию городских парков Великобритании, Канады, США и Австралии. Рассмотрена основная роль и функционал добровольных помощников. Сегодня парковое волонтерство одно из распространенных и востребованных направлений сферы приложения добровольческого труда в зарубежных странах со своими атрибутивными характеристиками и отличительными чертами, четкой организованной структурой. Движение призвано объединить волонтеров, нацеленных на преобразование городских территорий парков и обустройство общественных пространств. Тренд развития паркового волонтерства в России только набирает обороты. Охватив сначала столичные крупные парки, добровольческое движение получило импульс развития на территории городских парковых пространств в регионах. Теоретический материал подкреплен примерами практик отечественных парков в сфере применения волонтерского труда и взаимодействия с добровольческим активом.
Бесплатно
Волонтерство как «мягкая сила»: педагогическая подготовка студентов-волонтеров
Статья научная
Автор статьи базируется на том, что волонтерство является средством «мягкой силы», поскольку имеет функцию социально культурного, политического и экономического влияния и контроля как инструмента совместной деятельности различных социальных слоев населения государства. Оно основано на привлекательности и добровольном участии членов волонтерской деятельности. В статье подчеркивается, что для результативной деятельности института волонтерства необходима педагогическая подготовка, которая является частью педагогики волонтерства. Это учебная дисциплина для студентов высших учебных заведений, имеющая определенную логику и структуру. Она также является отдельной развивающейся отраслью научных знаний благодаря научным исследованиям в области социально культурной деятельности. При этом педагогическая подготовка волонтеров является неотъемлемой частью успешного волонтерского движения.
Бесплатно
Воспитание культуры безопасного поведения советской молодежи: ретроспективный педагогический анализ
Статья научная
Авторами отмечается, что основы воспитания культуры безопасного поведения молодёжи заложены в самой системе государственного образования и подчеркивается актуальность изучения аспектов воспитания, связанных с культурой безопасного поведения молодежи, сегодня. Оно направлено на формирование ответственного отношения к обеспечению безопасности в различных сферах жизни общества. Важность заботы о безопасности рассматривается на уровне государственной идеологии, а обязанность по обеспечению безопасности считается высшим долгом каждого гражданина. На основе изучения научных трудов и анализа практического педагогического опыта авторами статьи рассмотрен потенциал воспитательных практик советского периода, что позволило определить те из них, которые можно использовать в существующих реалиях и внедрить в современное образовательное пространство. Авторами дана сравнительная характеристика отличительных особенностей практики воспитания культуры безопасного поведения молодежи в советский период и в современном образовательном процессе в России.
Бесплатно
Статья научная
В статье проводится анализ участия преподавателей и студентов педагогического вуза в городском культурно творческом проекте для школьников с целью развития непрерывного художественного образования в системе «Дополнительное образование вуз». Высказывается мнение о том, что участие в них студентов художественных профилей подготовки отвечает потребности человека в непрерывном образовании. Реализация в образовательной среде города идеи непрерывного художественного образования проанализирована с опорой на теоретический метод исследования (анализ нормативных документов и литературы по проблеме непрерывного и художественного образования, анализ и синтез, сравнение, обобщение и интерпретация данных). Автор делает выводы, что городские культурно творческие проекты позволят активизировать процесс развития непрерывного художественного образования в системе «Дополнительное образование вуз» на городском уровне при условии взаимодействия заинтересованных субъектов образования, создания координационного центра, доступности информация об их проведении и формах регистрации, при соответствии содержания и формы проведения мероприятий интересам и потребностям участников.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается детерминированность социально культурной деятельности общими законами педагогики. Педагогика социально культурной деятельности интерпретируется как интегральная, полифункциональная дисциплина, востребованная в современном транс формирующемся обществе. Проблемы общей педагогики и педагогики социально культурной деятельности неразрывно связаны, ибо направлены на целостного человека, которого надо приобщать к Истине, Любви, Красоте, справедливости и духовности. Методология и теория общей педагогики и педагогики социально культурной деятельности в воспитательном процессе структурно триедины по когнитивному, эмоционально оценочному и поведенческому компонентам при определяющей роли деятельности. Конструктивной формой синтеза педагогики и социально культурной деятельности является создание на базе Московского государственного института культуры Научного центра Российской Академии образования, что позволит разработать методологические и теоретические основы рациональных связей науки и практики.
Бесплатно
Изучение иностранного языка в вузах культуры: преодоление социально- психологических трудностей
Статья научная
Статья посвящена теоретическому изучению проблемы преодоления социальных и психологических трудностей в изучении иностранного языка в ВУЗах культуры. Рассмотрен личностно ориентированный подход в обучении иностранному языку, особенности его практической реализации в образовательном процессе вуза. В статье выделены психологические и социальные трудности в ситуации реального учебного общения на иностранном языке, а также объективные и субъективные причины их возникновения с учетом специфики творческой профессиональной деятельности студентов. Рассмотрено понятие психологического барьера как особого психического состояния, проявляемого в форме неадекватной пассивности. Установлены социально психологические трудности на основе анализа теории психологии. Особое внимание авторы уделяют педагогическим технологиям, способствующим преодолению трудностей в изучении иностранного языка в вузах культуры. В статье описаны этапы реализации индивидуальной образовательной траектории для каждого студента как основного педагогического приема по преодолению трудностей в изучении иностранного языка в вузе. Приведены примеры педагогических способов активизации учебной деятельности студентов в условиях аудиторной, внеаудиторной и самостоятельной работы.
Бесплатно
Информационные ресурсы в условиях организации дистанционного формата обучения в вузе
Статья научная
Рассматривается роль информационных ресурсов в условиях дистанционного обучения в вузе. Описывается исследование, проведенное среди студентов различных курсов и факультетов РГАУ МСХА им. К. А. Тимирязева в течение локдауна 2020 2022 учебных годов по использованию информационных ресурсов. Описываются приоритетные технические и программные средства, используемые в дистанционном обучении, основным из которых является образовательная платформа Zoom. Характеризуются самые популярные средства информационного поиска. Анализируются методики информационного поиска, реализуемые в условиях дистанционного обучения. Отмечается роль преподавателей в организации работы с информационными ресурсами. Описываются возможности работы с оцифрованными текстами и основные стратегии, связанные с повышением эффективности использования информационных ресурсов в образовании. Отмечаются преимущества использования информационных ресурсов в условиях дистанционного обучения.
Бесплатно
Искусственный интеллект и музыкальное образование
Статья научная
В статье рассматриваются отдельные грани взаимодействия искусственного интеллекта (ИИ) и музыкального образования. Авторами раскрываются наиболее проблемные вопросы, связанные с эффективностью музыкального образования на основе и с помощью технологий ИИ, с границами их применения в обучении и т. д. В работе излагаются преимущества и риски использования данных технологий, в том числе в развитии восприятия, творчества, музыкального мышления молодого поколения; освещаются труды современных ученых в области музыкального искусства и научного знания о нем как неотъемлемом элементе содержания музыкального образования. Предлагаются принципиально важные позиции, регулирующие применение ИИ в образовательном процессе (децентрация, управляемость); констатируется ряд функций технологического феномена (вспомогательная, культурно просветительская, досуговая). Делается вывод о необходимости дальнейших поисков оптимальных музыкально педагогических ресурсов для снижения имеющихся рисков; ставится перспективная задача обновления теоретико методологических основ музыкального образования всех уровней во взаимосвязи с быстрым развитием технологий искусственного интеллекта.
Бесплатно
Искусство в современной школе: общее и особенное в истории обучения
Статья научная
В статье раскрыты особенности современного преподавания искусства в школе с позиций интегрированного полихудожественного подхода, основанного на результатах многолетнего педагогического исследования в научно исследовательском Институте художественного образования, осуществляемого под руководством Б. П. Юсова и его последователя Л. Г. Савенковой. Обращение к этому направлению сегодня обосновано тем, что за последние тридцать лет произошли радикальные изменения в жизни России, которые требуют пересмотра практики приобщения детей и молодежи к искусству. Это предполагает иную организацию образовательного процесса в целом, так как всеобщая интеграция, охватывающая науку, технику, промышленность и творчество, влияет на систему обучения, а на предметы гуманитарного и художественного цикла ложится сегодня серьезная ответственность.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается возможность повышения эффективности изучения экономических дисциплин в институтах культуры на основе использования таких арт педагогических технологий, как презентация, минилекции, изотерапия, техника журнального фотоколлажа. Показана целесообразность чередования презентаций и минилекций в процессе одного занятия. Для более глубокого осмысления изучаемого теоретического материала экономических дисциплин и лучшего его запоминания предлагается использование изотерапии и техники журнального фотоколлажа. Приведен анализ результатов опроса студентов на предмет того, какие виды искусства (творчества) помогают им развивать креативность мышления и лучше осваивать теоретический материал. Проведенное в работе исследование подтверждает, что использование активных методов обучения повышает заинтересованность студентов в учебном процессе, что способствует лучшему освоению экономических дисциплин.
Бесплатно
Использование медиа-технологий в профессиональной подготовке студентов музыкальных специальностей
Статья научная
В статье обосновывается необходимость и востребованность медиаобразования в процессе подготовки студентов музыкальных специальностей как способа адаптации музыкального образования к реалиям цифрового мира. Рассматриваются примеры использования новых медиа, созданных студентами медиамастерской как инструмента самообразования и повышения музыкальной грамотности. Разбираются этические коллизии и нормы, которые предлагается использовать блогерам музыкантам в своей деятельности. По мнению автора, они находятся на стыке музыкальной и журналистской этики. Делается вывод о том, что использование новых медиа становится важным инструментом развития музыкально слухового восприятия песен, способствующим лучшему пониманию замысла и его реализации исполнителем. Ресурс блогосферы может быть успешно использован будущими музыкантами для улучшения подготовки и как источник дополнительной информации по теме.
Бесплатно
История формирования русской флейтовой школы как уникального явления культуры
Статья научная
В статье анализируется развитие отечественной школы игры на флейте. Как и в случае с другими духовыми специальностями, фундамент исполнительских традиций и технологию обучения русские флейтисты переняли у выдающихся музыкантов Европы. Из классов европейских педагогов, преподававших изначально после открытия консерваторий в Санкт Петербурге и Москве, впоследствии вышли первые русские флейтисты, постепенно заменившие своих учителей в оркестрах и консерваториях. Со временем сформировалась двухвекторная траектория развития отечественной флейтовой школы в двух крупнейших отечественных консерваториях Санкт Петербургской и Московской. Это уникальное культурное явление позволяет исследователям отечественного духового искусства говорить о двух параллельных исполнительских школах Ленинградской и Московской, которые имеют ощутимые отличия, но при этом не антагонистичны друг другу. Накопление уникальных исполнительских традиций, развитие технологии обучения и формирование собственной учебно методической базы позволяет уверенно говорить о существовании русской флейтовой школы как самобытного и уникального культурного явления, требующего государственной поддержки, сохранения и развития.
Бесплатно
Коммуникативная компетентность режиссера театрализованных представлений
Статья научная
В статье предлагается обсудить необходимость интеграции коммуникативной компетентности в образовательные программы для будущих режиссеров театрализованных представлений. Подчеркивается, что такой подход может значительно ускорить процесс профессионального становления специалистов и повысить качество их взаимодействия со сценаристами, операторами, исполнителями и другими участниками творческого процесса. В современных условиях, когда деятельность режиссера театрализованных представлений все более требует инновационных творческих подходов в интеграции с новейшими технологиями, профессиональные коммуникативные навыки могут стать важнейшей составляющей успеха. Эти навыки позволяют эффективно управлять сложными проектами, взаимодействовать с внешними партнерами и спонсорами, а также привлекать и удерживать внимание новой аудитории. В статье акцентируется внимание на использовании межличностных навыков для создания благоприятной творческой атмосферы и разрешения конфликтных ситуаций. Это, в свою очередь, ведет к более эффективной диалоговой работе, творческому взаимодействию и успешной реализации режиссерских замыслов и созданию современных масштабных творческих проектов.
Бесплатно
Концепция воспитания лидера в цифровую эпоху по Т. Чаморро-Премузичу
Статья научная
В статье анализируются «талант и лидерство», а также аспекты эффективной деятельности студентов в эпоху цифровизации с позиции современного бизнес психолога Томаса Чамор ро Премузича. Талант является важнейшим активом для организаций. Разрыв в производительности между высокоэффективными и средними преподавателями колеблется от 50% на работах низкой сложности до 800% на работах очень высокой сложности. Вот почему в любой команде, подразделении или организации точное измерение коллективной производительности покажет, что небольшая доля людей в группе (20% или менее) несет непропорционально большую ответственность для получения наибольшей доли доходов, результатов, прибыли и т. д. (80% или более). Выявление, мотивация и удержание этих “немногих жизненно важных” сотрудников значительно повышает успех в вузе.
Бесплатно
Статья научная
Статья основана на исследовании и обобщении результатов концертной практики студентов и преподавателей МГИК, а также личного опыта практической реализации специальных творческих проектов, направленных на привлечение молодежи к профессии хореографа. Концертная практика студентов МГИК считается неотъемлемой частью образовательного процесса. Такая практика признается одним из действенных методов профессиональной ориентации будущих специалистов в области творческих профессий. В статье представлены и проанализированы итоги реализации творческих проектов, осуществленных на хореографическом факультете МГИК. Подтверждается, что использование концертной деятельности как одного из методов профориентации является эффективным в области хореографического образования и искусства. Также опыт организации и реализации комплексных творческих мероприятий в вузе хореографического профиля может быть эффективно адаптирован и использован при проведении профориентационной работы не только в области высшего, но и среднего специального и начального образования.
Бесплатно
Методологические подходы при обучении иностранному языку в процессе межкультурных коммуникаций
Статья научная
В статье представлен один из возможных вариантов систематизации методологических подходов обучения иностранному языку в процессе межкультурных коммуникаций. Несмотря на многообразие методологических подходов, овладение иностранным языком студентами вузов на высоком профессиональном уровне остается одной из основных педагогических задач. Авторы делают попытку проанализировать положительные и отрицательные стороны методологических подходов, разработанных в советский период нашего общества. При этом авторы не исключают положительный зарубежный опыт. В статье осмысливаются современные подходы в обучении иностранному языку с учетом дистанционных образовательных технологий. Авторы обосновывают целесообразность использования комплексного подхода, где применяются интерактивные педагогические технологии в разработке стратегии и тактики обучения иностранному языку. В статье на конкретных дидактических примерах обучения иностранному языку демонстрируется эффективность и высокая результативность такого подхода. Авторы предлагают методику, при которой в каждое учебное занятие вносится элемент новизны. Это могут быть: новая тема, интерактивные технологии изложения учебного материала (игровые, дискуссионные, проблемные и др.), мультимедийные методы закрепления материала и оценочных маркеров или инновационные формы самостоятельной работы.
Бесплатно
Непрерывное музыкальное образование как основа развития исполнительских качеств
Статья научная
Статья посвящена характеристике проявлений основных исполнительских качеств и их компонентов. Автор рассматривает историю развития учреждений непрерывного музыкального профессионального образования как пример наиболее эффективных условий для развития исполнительских качеств и обосновывает четыре основных исполнительских качества: музыкальность, музыкальная креативность, музыкальная эмпатийность и эмоциональная устойчивость. В статье анализируется структура данных качеств, их проявления, индивидуальные для каждого качества в отдельности, и дана характеристика компонентов, присущих всем четырём основным исполнительским качествам: музыкальное восприятие, музыкальное мышление, музыкальное воображение, музыкальная память, музыкальное внимание и эмоциональная отзывчивость на музыку. Среди проявлений исполнительских качеств обозначены: музыкально-слуховое представление, внутренний слух, ладовое и музыкально-ритмическое чувство, надёжность в концертном выступлении, стрессоустойчивость, воля, мотивация, артистизм, эмпатия.
Бесплатно
Обучение искусству в условиях цифровизации: педагогические средства для снижения рисков
Статья научная
В статье рассматриваются основные существующие позиции, касающиеся широкого применения цифровых технологий в обучении искусству; выделяется ряд преимуществ и раскрывается негативное влияние цифровизации; предлагаются современные педагогические средства для минимизации реальных и перспективных угроз (цифровое просвещение в области искусств, повышение цифровой грамотности педагогов и др.). Подчеркивается значимость опоры на исторически сложившиеся традиции обучения в разных видах искусства в совокупности эстетических ценностей и художественных смыслов, организационных форм, методических подходов и методов. Авторами акцентируется роль учителя в системе общего образования и преподавателя высшей школы в реализации целей и задач обучения искусству; излагается необходимость и целесообразность дальнейшей классификации цифровых технологий, применяемых в практике, с точки зрения продуктивности, неэффективности, рискованности; обозначается востребованность парадигмы исследований для снижения рисков цифровизации в процессе обучения и получения результатов в разных видах искусства.
Бесплатно
Общее и особенное в приобщении детей к искусству в условиях детского образовательного театра
Статья научная
В статье сделан акцент на важную особенность приобщения детей младшего школьного возраста к искусству театра, который рассматривается авторами через взаимодействие трех тесно взаимосвязанных между собой видов художественного творчества: театра, декоративно прикладного искусства и дизайна. Такое взаимодействие в настоящее время очень важно, поскольку современных детей отличает активный ритм жизни, умение быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, владение разнообразными способами коммуникации. Уникальная особенность представляемых видов искусства это интерактивность и взаимодействие, что и определило разработки новых адекватных форм обучения в Детском образовательном театре, в котором творчество детей проявляется в самых разных его видах и направлениях художественной деятельности.
Бесплатно
