Перспективы применения онлайн-курсов в инклюзивном образовании
Автор: Гречушкина Нина Владимировна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9 (142), 2019 года.
Бесплатный доступ
Идея инклюзии заключается в обеспечении условий и гарантий всем членам общества в социализации и равном доступе к образованию и составляет одно из направлений развития теории и практики современной педагогики. Сделана попытка обобщить и проанализировать возможности применения онлайн-курсов в контексте инклюзии.
Педагогика, онлайн-курсы, электронное обучение, инклюзия, инклюзивное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/148311138
IDR: 148311138
Список литературы Перспективы применения онлайн-курсов в инклюзивном образовании
- Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
- Близнюк О.А. Формирование понятия «Инклюзивное образование» в зарубежной педагогике в контексте развития инклюзии // Педагогика. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота. 2016. № 4(04) C. 20-24.
- Малофеев Н.Н. От равных прав к равным возможностям, от специальной школы к инклюзии // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. 2018. № 190. С. 8-15.
- Мельник Ю.В. Психолого-педагогическое сопровождение нетипичного ребенка в инклюзивном классе: компарация западной и российской рефлексии // Науч.-пед. обозрение. 2018. № 2(20). С. 95-105.
- Морозов А.В. Информационно-образовательная среда в практике инклюзивного образования на основе современных здоровьесберегающих технологий // Инклюзия в образовании. 2016. № 2(2). С. 99-111.
Статья научная
