Подготовка будущих учителей к здравотворческой деятельности: от предметоцентризма к здоровьецентризму
Автор: Новикова Елена Ивановна, Мужиченко Маргарита Владимировна, Надежкина Елена Юрьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 (160), 2021 года.
Бесплатный доступ
Переход к обществу знания продуцирует угрозы для здоровья человека, связанные с необходимостью усвоения стремительно обновляющейся информации, желанием удовлетворить жажду познания. Для того чтобы педвузы смогли подготовить учителя, способного укрепить здоровье школьников, необходимо пересмотреть структурную организацию здравотворческого материала, отказаться от построения его по принципу предметоцентризма в пользу принципа здоровьецентризма.
Здоровье, здравотворческая деятельность, образовательная экосистема, общество знания, трансдисциплинарность, модуль
Короткий адрес: https://sciup.org/148322757
IDR: 148322757
Список литературы Подготовка будущих учителей к здравотворческой деятельности: от предметоцентризма к здоровьецентризму
- 1 Гурылева М.Э., Галимзянова Г.З. Особенности образа жизни современных школьников с миопией: медико-социологическое исследование // Вопросы современной педиатрии. 2011. Т. 10. № 4. С. 5–9.
- Коротков А.М., Сергеев Н.К. Интеграционные процессы в современном российском образовании // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2019. № 8(141). С. 4–10.
- Лукша П., Спенсер-Кейс Дж., Кубиста Дж. Образовательные экосистемы: возникающая практика для будущего образования. М., 2020.
- Новиков Д.С. Базовые основания процесса формирования здравотворческой культуры бакалавра педагогического образования в условиях постиндустриального транзита // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2020. № 3(146). С. 49–53.
- Новиков С.Г. Онлайн-образование в контексте стратегии опережающего развития // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2020. № 10(153). С. 4–8.
- Новикова Е.И. Особенности произвольного внимания подростков с различным уровнем двигательной активности // Грани познания. 2013. № 2(22). С. 73–76.
- Новикова Е.И., Мужиченко М.В., Надежкина Е.Ю. Влияние миопии на когнитивные функции учащихся пубертатного возраста // Вестн. Волгогр. гос. мед. ун-та. 2016. Вып. 3(59). С. 41–43.
- Римашевская Н.М., Русанова Н.Е. Здоровье российского населения в условиях социально-экономической модернизации // Народонаселение. 2015. № 4(70). С. 33–42.
- Сергеев Н.К. Избранные труды по педагогике. Волгоград, 2011.
- Higher Education in the Twenty-first Century: Vision and Action [Electronic resource]. URL: http://www.un-documents.net/wdhe21c.htm (дата обращения: 26.06.2021).
- Laszlo A. Education for the future. The emerging paradigm of thrivable education [Electronic resource]. URL: https://www.researchgate.net/publication/325132603_Education_for_the_future_The_emerging_paradigm_of_thrivable_education (дата обращения: 27.06.2021).
