Потенциал культурно-досуговых технологий в организации деятельности детских креативных центров
Автор: Кавера Виктория Анатольевна, Деханова Александра Ильинична
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Технологии социокультурного воспитания
Статья в выпуске: 2 (37), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены возможности организации досуга детей на базе креативных центров, ориентированных на определенную возрастную группу школьного возраста. Даны определения досуговых технологий и креативности в редакции признанных зарубежных и отечественных социологов и психологов, а также изучен их вклад в развитие теоретических основ явления креативности и его применения в педагогике. Описано влияние нестандартного подхода для формирования всесторонне развитого, образованного молодого человека, а также дан прогноз перспектив развития креативных центров как одной из форм воспитания детей с участием родителей, сверстников и педагогов.
Креативные центры, креативность, культурно-досуговые технологии, креативная среда, креативное пространство
Короткий адрес: https://sciup.org/144160309
IDR: 144160309 | DOI: 10.24412/2310-1679-2020-10214
Список литературы Потенциал культурно-досуговых технологий в организации деятельности детских креативных центров
- Абрамова Н. В., Железовская Г. И., Гудкова Е. Н. Креативная среда как фактор творческого саморазвития личности // Перспективы науки и образования. 2014. № 1 (7). С. 120-125.
- Генкин Б. М. Человек и его потребности. М.: Инфра-М, Норма, 2013. 187 с.
- Дюмазедье Ж. Р. На пути к цивилизации досуга // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 12 "Социально-политические исследования". 1993. № 1. С. 83-88.
- Литвинцева Г. Ю. Культурология досуга: учеб. пособие. СПб.: Культ-Информ-Пресс, 2018. 268 с.
- Кавера В. А. Специфика и перспективы развития современного молодежного досуга // Вестник С-Петерб. гос. ин-та культуры. СПб., 2019. № 3 (40). С. 114-119.
- Флорида Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее. М.: Классика-XXI, Арт-транзит, 2011. 419 с.
