Психолого-педагогические условия формирования креативности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Бибикова Н.В.
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (17), 2016 года.
Бесплатный доступ
Автор статьи рассматривает проблему формирования креативности в старшем дошкольном возрасте. В статье проанализированы ключевые понятия, определены психолого- педагогические условия и специфика формирования креативности у детей старшего дошкольного возраста. В статье обоснована необходимость учета психолого-педагогических условий для создания программ, направленных на формирование креативности.
Креативность, психолого -педагогические условия развития креативности, методы активного обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14219698
IDR: 14219698
Psychological and pedagogical conditions of forming the creativity of children of senior preschool age
The author considers the problem of forming the creativity at the senior preschool age. The article analyses the key concepts, identifies psychological and pedagogical conditions and specifics of forming creativity in the preschool age. The article states the necessity of taking into account the psychological and pedagogical conditions in order to create the programmes aimed at forming the creativity.
Список литературы Психолого-педагогические условия формирования креативности у детей старшего дошкольного возраста
- Бибикова Н. В. Технологии развития креативности личности/Н. В. Бибикова. М.: Издательство «Прометей», 2012. 127с.
- Бибикова Н. В. Моделирование процесса развития креативности личности/Н. В. Бибикова//Гуманитарные науки и образование. 2013. № 4. С. 30-32.
- Ильин Е. И. Психология творчества, креативности, одаренности/Е. И. Ильин. СПб.: Питер, 2013. 448 с.
- Рождественская Н. В. Креативность: пути развития и тренинги/Н. В. Рождественская, А. В. Толшин. СПб.: Речь, 2006. 320 с.
