Повышение уровня психологической устойчивости курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России

Психологическая устойчивость личности является системообразующим качеством, определяющим оптимальность протекания жизнедеятельности человека, в условиях социальной нестабильности дефицитарность данного качества подвергает существенному испытанию возможности человека по преодолению внешних и внутренних затруднений. Безрукова В. С. указывая на интегративность устойчивости личности, называет в составе ее компонентов следующие качества личности: гуманность, сознательность, достоинство, чувство долга и ответственности, верность нравственным идеалам и законам, инициативность в их соблюдении.

Служба в органах внутренних дел сопровождается экстремальными нагрузками. Деятельность осуществляется в напряженных, сложных условиях, связанных с использованием оружия, физической силы, специальных средств. Не только результаты работы, но и жизнь, здоровье сотрудников зависят от добросовестности и профессионального мастерства персонала.

Психологическая устойчивость играет большую роль в формировании морально-психологического состояния курсантов и действующих сотрудников ОВД. Цель образовательных организаций МВД заключается в подготовке высококвалифицированных специалистов, которые должны обладать качественными знаниями, умениями и навыками, необходимые для дальнейшего эффективного выполнения оперативно-служебных задач, как в типичных, так и в экстремальных ситуациях профессиональной деятельности. За время обучения на практических занятиях по физической, тактика-специальной и огневой подготовке у курсантов и слушателей происходит развитие и совершенствование необходимых профессиональных умений и навыков, в последствие которых формируется психологическую устойчивость на различные нестандартные ситуации при решении оперативно-служебных задач. Действующие сотрудники ОВД аналогичную подготовку проходят в процессе профессиональной, служебной и физической подготовке, на специализированных учениях или на курсах переподготовки, переподготовки и повышения квалификации, где с ними одновременно вместе с инструкторами по данным направлениям подготовок работают психологи.

Для того, чтобы курсант в дальнейшем смог беспрепятственно выполнять свои служебные обязанности, необходимо изучить общественные отношения, складывающиеся в процессе повышения уровня морально-психологической готовности.

Психологическая устойчивость личности является системообразующим качеством, определяющим оптимальность протекания жизнедеятельности человека, в условиях социальной нестабильности дефицитарность данного качества подвергает существенному испытанию возможности человека по преодолению внешних и внутренних затруднений. Основой психологической устойчивости личности является культура рефлексивного самовосприятия человека, продуцируемая двойственной природой активности человека, позволяющая оптимально вписывать себя в современную картину мира. При этом, названное качество личности, являясь интегративным образованием личности, позволяет человеку конструктивно относится и к оцен- ке собственных ресурсов, и к дефицитам, лежащих в основе противоречий, затрудняющих самоактуализацию в проживаемых условиях окружающей действительности.

В ходе изучения и воспитания сотрудников различной специальности учтено составление широкого диапазона важных для выполнения профессиональной работы свойств. В целом предоставленная задача решается благополучно, впрочем, практика служебных действий демонстрирует, что не любое качество, раньше сформированное, имеет возможность проявиться у будущих офицеров при изменении критерий служебной деятельности.

В образовательных учреждениях Министерства внутренних дел Российской Федерации на сегодняшний день актуальной является задача развития и совершенствования морально психологической устойчивости у курсантов как будущих сотрудников органов внутренних дел. Так, при обучении у курсантов должны выработаться ряд необходимых ему профессиональных качеств, необходимых ему для успешного выполнения служебных и боевых задач:

• -    совершенствование психической устойчивости, морально-психологических качеств личности;

• -    формирование у курсантов высокого уровня культуры, этики и нравственных качеств;

• -    выработка у курсантов понятия ответственности;

• -    формирование правого воспитания и его компонентов: правовой культуры, правового сознания; формирование правовой идеологии, правовой психологии;

• -    формирование определенного уровня знаний юридических дисциплин;

• -    формирование основных навыков выполнения приемов борьбы, самообороны, в экстренной ситуации, при угрозе жизни и здоровья сотрудника;

• -    развитие физического состояния курсантов, уверенность в своих силах, правильности своих действий в оперативно-служебной деятельности.

Такая борьба мотивов, скоротечность двигательных реакций с выбором, проявление смелости и решительности одновременно протекает в поединке боксеров, в рукопашной схватке, в борьбе на ковре, требуя объединения мыслительных операций, мышечных сокращений, двигательных ощущений и мгновенной оценки качественного решения поставленной задачи.

В качестве основной задачи необходимо достигнуть цели осуществления разработки и реализации концепции приобщения правоохранительной деятельности к обществу, за счет комплекса мер организационно-правового характера, которые должны способствовать созданию реально действующих механизмов взаимодействия институтов гражданского общества и государства в целом.

Должна быть возможность проведения в образовательных организациях МВД общения по различным направлениям, например, на конференциях, всевозможных семинарах с участием представителей общественных организаций и союзов по тематике взаимодействия полиции с институтами гражданского общества. До конца 2019 г. Руководителями Главного Управления вместе с Общественными объединениями планируется проведение совместных приемов граждан, посещение образо- вательных учреждений с целью профилактики детской преступности и предупреждение правонарушений. А также будет продолжаться активное взаимодействие с об-щественными организациями и молодежными объединениями. В средствах массовой информации будет продолжаться демонстрация результатов деятельности МВД.

Психологические основы должны закладываться в институтах МВД России. Психологические основы должны быть направлены на решение следующих факторов как: стрессоустойчивость, уравновешенность, выдержанность, вежливость и так далее.

Таким образом, столь разнообразно стрессовые условия деятельности свидетельствуют о необходимости предоставления многостороннего психологического обеспечения на всех этапах: от разработки критериев профессионального отбора и плана обучения будущих работников, до вопросов последующей психологической профилактики сотрудников.