Практика использования проективных методик в учебно-воспитательной деятельности преподавателя
Бесплатный доступ
Статья посвящена актуальной теме использования в учебно-воспитательном процессе проективных методик. На примере восьмицветового теста Люшера автор рассматривает организационные и содержательные проблемы его использования в практической деятельности педагога. Показано, что тест Люшера коррелирует с большинством других методик, в частности с социометрией. Автор предлагает ряд рекомендаций преподавательскому составу по использованию потенциала теста Люшера в целях изучения обучающихся.
Проективные методики, подсознание, ассоциации, объективные методики, тест люшера, социометрия, рекомендации, обучение и воспитание, изучение личности
Короткий адрес: https://sciup.org/170205753
IDR: 170205753 | DOI: 10.47475/2409-4102-2024-25-1-18-23
Список литературы Практика использования проективных методик в учебно-воспитательной деятельности преподавателя
- Акимова М. К., Гуревич К. М. Психологическая диагностика. СПб.: Питер, 2003. 652 с.
- Дубровин И. В. Практическая психология образования. М.: Сфера, 2000. 528 с.
- Капалкина Ю. А. Факторы, влияющие на успешность в конкурсах профессионального мастерства // Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение. 2023. No 2 (22). С. 7–14. DOI: 10.47475/2409-4102-2023-22-2-7-14
- Либин А. В. Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм. М.: Эксмо, 2008. 339 с.
- Люшер М. Тест Люшера. М.: Эксмо, 2002. 192 с.
- Пахомов А. П. Методика «Незаконченные предложения» Сакса-Леви как учебное пособие // Экспериментальная психология. 2012. Т. 5, No 4. С. 99–116.
- Собчик Л. Н. Методы психологической диагностики. Метод цветовых выборов. Модифицированный цветовой тест Люшера. СПб.: Речь, 2001. 112 с.
- Соломин И. Л. Современные методы психологической экспресс-диагностики и профессионального консультирования. СПб.: Речь, 2006. 280 с.
- Catterall M., Ibbotson P. Using Projective Techniques in Education Research // British Educational Research Journal. 2000. Vol. 26, no. 2. P. 245–256. DOI: https://doi.org/10.1080/01411920050000971
- Harris D. B. Childrens drawings as measures of intellectual maturity. NY.: Harcourt College Pub, 1963. 367 p.
- Machover K. Human figure drawings of children // Journal of Projective Technique. 1953. Vol. 17, no. 1. P. 85–91. DOI: https://doi.org/10.1080/08853126.1953.10380466
- Mira-y-Lopez E. Le psychodiagnostic myokinetique. Paris: Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 1963. 160 p.
- VahamottonenT.Reframingcareercounsellingintermsofcounsellor-clientnegotiations.Joensuu:University of Joensuu, 1998. 183 p.
