Предупреждение вовлечения молодежи в экстремистскую и террористическую деятельность в сети интернет
Автор: Русина Т.С.
Журнал: НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. СОВРЕМЕННОСТЬ/SCIENCES. EDUCATION. ТHE PRESENT.
Рубрика: Юридические науки
Статья в выпуске: 4, 2024 года.
Бесплатный доступ
Проблема распространения экстремисткой идеологии в информационно-телекоммуникационном пространстве, особенно среди молодежи, является актуальной. Существующие сегодня меры, направленные на предупреждение вовлечения молодежи в деструктивную деятельность, являются недостаточными для решения указанной проблемы. В связи с этим, автором предлагаются меры, направленные на совершенствование мер предупреждения вовлечения молодежи в экстремистскую и террористическую деятельность, которые позволят сформировать единую и согласованную основу для эффективного противодействия вовлечения молодежи в деструктивную деятельность. Основными методами данной работы являются общенаучные методы такие, как анализ, синтез, описание и дедукция и частонаучные методы познания, а также применялся метод контент-анализа публикаций в СМИ при анализе информации, представленной в открытых источниках.
Экстремизм, терроризм, экстремистская деятельность, террористическая деятельность, экстремистская идеология, предупреждение, молодежь, вовлечение
Короткий адрес: https://sciup.org/14137649
IDR: 14137649 | УДК: 343.9 | DOI: 10.24412/2658-7335-2024-4-11
Preventing the involvement of youth in extremist and terrorist activities on the internet
The problem of spreading extremist ideology in the information and telecommunications space, especially among young people, is relevant. The existing measures aimed at preventing the involvement of young people in destructive activities are insufficient to solve this problem. In this regard, the author proposes measures aimed at improving measures to prevent the involvement of young people in extremist and terrorist activities, which will allow forming a unified and coordinated basis for effectively countering the involvement of young people in destructive activities. The main methods of this work are general scientific methods such as analysis, synthesis, description and deduction and frequent scientific methods of cognition, and the method of content analysis of publications in the media was used when analyzing information presented in open sources.
