Преемственность литературного образования: закономерности методической традиции (конец XVII - начало ХХ в.)
Автор: Гетманская Елена Валентиновна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены общие и частные закономерности развития преемственности среднего и высшего литературного образования в российской методической традиции; также рассмотрены диахронические историкофункциональные стадии развития преемственности и концепт «методическая традиция».
Методическая традиция, эмпирическая, декларативная, регулятивная, методологическая стадии, закономерности преемственного развития
Короткий адрес: https://sciup.org/14935167
IDR: 14935167
Статья научная
