Преемственность в изучении математических и специальных дисциплин в образовательных учреждениях среднего профессионального образования технического профиля
Автор: Крячко Ольга Ивановна, Мещерякова Елена Анатольевна
Журнал: Вестник профессионального образования.
Статья в выпуске: 4 (11), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены вопросыформирования умений студентов решать прикладные задачии исследования математических методов при решении практических задач с точки зрения преемственности в обучении математических и специальных дисциплин в СПО технического профиля.
Преемственность, прикладные задачи, практические навыки, межпредметные связи, профессиональная направленность
Короткий адрес: https://sciup.org/15018065
IDR: 15018065
Список литературы Преемственность в изучении математических и специальных дисциплин в образовательных учреждениях среднего профессионального образования технического профиля
- Александров, А. Д. Избранные труды [Текст]. Т. 3. Статьи разных лет / А. Д. Александров. - Новосибирск: Наука, 2008. - 734 с.
- Барковський, В. В. Высшая математика [Текст]: практикум / В. В. Барковський, Н. В Барковская. - Киев: ЦУЛ, 2003. - 536 с.
- Далингер, В. А. Методика реализации внутрипредметных связей при обучении математике [Текст]: книга для учителя / В. А. Далингер. - Москва: Просвещение, 1991. - 82 с.
- Кремер, Н. Ш. Высшая математика для экономистов [Текст] / Н. Ш. Кремер. - 3-е изд. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 479 с.
- Крылова, А. В. Методика исследования адаптированности студентов в вузе [Текст] / А. В. Крылова // www.psyedu.ru'>Психолого-педагогические исследования. - 2010. - № 2.
- Скафа, Е. И. Эвристическое обучение математике: теория, методика, технология [Текст]: монография / Е. И. Скафа. - Донецк: ДонНУ, 2004. - 120 с.
Статья научная
