Преподавание физики в вузе в цифровой образовательной среде

Бесплатный доступ

Рассматривается проблема обучения физике в вузах в условиях цифровизации высшего образования. Уточнено понятие готовности преподавателя физики к профессионально-педагогической деятельности в условиях цифровизации высшего образования. Приведены примеры возможных способов обучения физике с использованием электронного информационного образовательного портала вуза.

Обучение физике, цифровизация высшего образования, готовность к профессионально-педагогической деятельности

Короткий адрес: https://sciup.org/148327163

IDR: 148327163

Список литературы Преподавание физики в вузе в цифровой образовательной среде

  • Ананьева О.Е., Кондратенко Е.В. Формирование готовности преподавателя вуза к использованию технологий электронного обучения в современном университете // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. № 11-2. С. 13–17.
  • Бобылев Ю.В., Грибков А.И., Романов Р.В. О применении цифровых компетенций преподавателя физики в педвузе // Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. 2022. № S3(38). С. 38–41.
  • Бубнова, Л.М. Готовность к профессиональной деятельности в педагогике // Актуальные вопросы психологии, педагогики и образования. Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. Том II. Самара, 2015. С. 12–14.
  • Васякина А.С., Шепилова Н.А. Профессиональная готовность педагогов ДОО к инновационной деятельности // Международный студенческий научный вестник. 2015. № 5-3. С. 353–354.
  • Зеер Э.Ф., Ломовцева Н.В., Третьякова В.С. Готовность преподавателей вуза к онлайн- образованию: цифровая компетентность, опыт исследования // Педагогическое образование в России. 2020. № 3. С. 26–39.
  • Кузьминов, В.С. Цифровые технологии в профессиональной подготовке студентов – будущих преподавателей технических дисциплин по стандартам WORLDSKILLS // Цифровизацияв системе образования: теоретические и прикладные аспекты: Материалы III ежегодной Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 2022. С. 47.
  • Ломовцева Н.В., Заречнева К.М. Готовность преподавателей вуза к цифровой трансформации образовательного процесса // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2020. № 1(1). С. 45–53.
  • Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/ukaz_203.pdf (дата обращения: 06.05.2023).
  • Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» [Электронный ресурс]. URL: https://strategy24.ru/rf/education/projects/natsionalnyy-proekt-obrazovanie (дата обращения: 05.05.2023).
  • Филиппова Е.М., Шемякина С.А. Повышение квалификации преподавателя физики высшей медицинской школы // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2023. № 1(54). С. 40–49.
  • Seryapina Y.S. The concept of «Readiness for pedagogical activity»: motivational readiness, psychological readiness, readiness to innovative activity // Bulletin of the South Ural State University. Series: Education. Educational science. 2018. Vol. 10. № 4. P. 77–86.
Еще
Статья научная