Превращение высшего образования из элитарного в массовое: последствия и перспективы
Автор: Лобанова Елена Владиславовна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Большие вызовы
Статья в выпуске: 5, 2019 года.
Бесплатный доступ
Показано, что одним из достижений XX века является превращение высшего образования из элитарного в массовое. Раскрыты последствия роста контингента студентов. В их числе выделены трансформация организационно-экономических форм деятельности вузов, формирование рынка образовательных услуг, коммерциализация высшего образования, его глобализация и интернационализация. Показана роль международных рейтингов как инструментов конкурентной борьбы вузов. Затронуты вопросы, связанные с освоением в высшей школе новых информационно-коммуникационных технологий. Обоснован вывод о том, что современная система высшего образования переживает переходный период, требующий особого внимания к осмыслению происходящих перемен и перспектив развития.
Высшее образование, организационно-экономические формы деятельности вузов, образовательная услуга, международные рейтинги университетов, глобализация
Короткий адрес: https://sciup.org/148321229
IDR: 148321229 | DOI: 10.25586/RNU.HET.19.05.P.02
Список литературы Превращение высшего образования из элитарного в массовое: последствия и перспективы
- Айдрус И.А., Филиппов В.М. Мировой рынок образовательных услуг. М.: РУДН, 2008. 194 с.
- Всемирная конференция по вопросам образования 2018 года. URL: https://ru.unesco.org/events/vsemirnaya-konferencii-povoprosam-obrazovaniya-2018-goda (дата обращения: 10.04.2019).
- Всемирный доклад ЮНЕСКО по мониторингу образования. 2017 год. URL: http://gem-report-2016.unesco.org/en/current-report/(дата обращения: 10.04.2019).
- Грудзинский А.О., Бедный А.Б. Концепция конкурентоспособного университета университета: модель тетраэдра//Высшее обра-зование в России. 2012. № 12. С. 29-36.
- Доклад о целях в области устойчивого развития, 2017 год. Организация Объединенных Наций. Департамент экономических и социальных вопросов (ДЭСВ). URL: https://unstats.un.org/sdgs/fi les/report/2017/The SustainableDevelopment Goals Report2017_Russian.pdf (дата обращения: 10.04.2019).
- Доклад о человеческом развитии 2011. Устойчивое развитие и равенство возможностей: лучшее будущее для всех. М.: Весь мир, 2011. 194 с.
- Международная стандартная классификация образования МСКО 2011. URL: https://uis.unesco.org/sites/default/fi les/documents/isced-2011-ru.pdf (дата обращения: 10.04.2019).
- Нефедова А. И. О концептах «академический капитализм» и «предпринимательский университет»//Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 75-79.
- Султанова Д. Ш., Бурылина Г. Г. Реализация концепции предпринимательского университета//Казанский педагогический журнал. 2015. С. 125-128.
- ЮНЕСКО и Цели устойчивого развития. URL: https://ru.unesco.org (дата обращения: 10.04.2019).
- Altbach P., Reisberg L., Rumbley L. Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution. Rotterdam: Netherlands, Sense, 2010.
- Clark Burton R. Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation/Burton R. Clark. IAU PRESS, Published for the IAU PRESS PERGAMON, 1998. 167 p.
- Leslie L., Oaxaca R., Rhoades G. Technology Transfer and Academic Capitalism/L. Leslie, R. Oaxaca, G. Rhoades//AAAS Science and Technology Policy Yearbook. 2001. Р. 261-277.
- OECD Education at a Glance 2017: OECD Indicators, OECD Publishing. 2017. P. 570. URL: (дата обращения: 10.04.2019)
- DOI: 10.1787/eag-2017-en
- The United Nations Educational, Scientifi c and Cultural Organization. URL: http://www.unesko.org/education (дата обращения: 10.04.2019).
