Приемы воспитательной работы учителя по формированию нравственных качеств школьников с задержкой психического развития в учебной деятельности

Автор: Ваитова Х.Ю.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Современные науки и образование

Статья в выпуске: 6 (49), 2018 года.

Бесплатный доступ

На уроках в постоянном общении с учителем и сверстниками формируется нравственность ребенка, обогащается его жизненный опыт. Переживания младших школьников, их радости и огорчения связаны с учебой. На уроке взаимодействуют все основные элементы воспитательного процесса: цель, содержание, средства, методы, организация. Воспитывает весь процесс обучения на уроке, а не только воспитательные мероприятия.

Воспитательная работа, формирование нравственных качеств, учебная деятельность, нравственные качества, этика

Короткий адрес: https://sciup.org/140239240

IDR: 140239240

Список литературы Приемы воспитательной работы учителя по формированию нравственных качеств школьников с задержкой психического развития в учебной деятельности

Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. Пособие.-4-е изд. Перераб. и доп.-М.: Гордаоики,2003.-519с.
Болотина Л.Р. Педагогика: Учебное пособие для педагогических институтов. -М.: Просвещение, 1987. -368 с.
Васильева З.Н. Нравственное воспитание учащихся в учебной деятельности. -М.: Просвещение, 1978. -354 с.
Крупская Н.К. Задачи школы I ступени: Пед.соч., в шести томах Т.2. -М.: Просвещение, 1982. -447 с.
Матвеева Л. И Развитие младшего школьника как субъекта учебной деятельности и нравственного поведения. -Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1989. -66 с.

Статья научная