Применение информационно-коммуникационных технологий в процессе промежуточного контроля учебной деятельности обучающихся технического вуза

Статья посвящена проблеме организации промежуточного контроля (зачета) обучающихся технического вуза. Авторы дают сравнительную характеристику двух форм проведения зачета по физике: вопросы минимума теоретических знаний наизусть / решение задач (оба этапа письменно) и компьютерное тестирование по вопросам минимума теоретических знаний / письменное решение задач. Исследование проводилось с помощью методов теоретического анализа дидактической и педагогической литературы, анализа и сравнения работ промежуточного контроля (зачета с оценкой) по физике обучающихся I курса технического вуза. Подробно рассмотрена возможность передачи функции проверки правильности ответов теоретической части зачета от преподавателя компьютеру, то есть замены ответов обучающихся в письменном виде на компьютерное тестирование. В качестве инструмента для создания электронных тестов выбрана программа SunRav TestOfficePro. Проведенный эксперимент показал, что время, затраченное на подготовку методического обеспечения и разработку компьютерной программы тестирования, в полной мере компенсируется результатами ее применения. Апробированная методика рекомендуется для организации подготовки обучающихся к промежуточной аттестации и проведения промежуточной аттестации в образовательном процессе любого технического вуза, в котором фундаментальная дисциплина «Физика» изучается как основа для освоения общетехнических и специальных дисциплин.