Применение метода кейсов как способ усиления профессиональной направленности обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов
Автор: Федорова Н.Ю.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Статья в выпуске: 2 (205), 2026 года.
Бесплатный доступ
Анализируется проблема разработки учебных заданий по иностранному языку для студентов неязыковых направлений. Определены принципы организации обучения иностранному языку в вузе. Сформулированы условия успешной реализации метода кейсов при обучении студентов бакалавриата.
Иностранный язык, кейс-метод, коммуникативная компетенция, контекстное обучение, профессионально ориентированный иностранный язык, интерактивные задания, межкультурная коммуникация
Короткий адрес: https://sciup.org/148333599
IDR: 148333599
The use of case method as the way of improving the professional orientation of foreign language teaching of students of non-linguistic departments
The problem of development of learning tasks of foreign language for the students of nonlinguistic programs is analyzed. There are defined the principles of organization of foreign language teaching in universities. The conditions of successful implementation of the case method in the educational process of bachelor students are stated.
