Принцип целостности: от педагогической идеи В.С. Ильина - к феноменологии образования XXI в
Автор: Бермус Александр Григорьевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 (165), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья, написанная к 100-летию со дня рождения доктора педагогических наук, профессора В.С. Ильина, посвящена изучению принципа целостности. Исследование осуществляется в таких взаимосвязанных аспектах, как историко-культурные источники принципа, аутентичное понимание этого принципа В.С. Ильиным и перспективы его реализации. Итогом анализа является совокупность «образовательных политик», связанных с конституированием определенной целостности, обладающей потенциалом развития теории и практики образования в XXI в.
Принцип целостности, образовательные традиции, синхрония, диахрония, образовательная политика, методологический вебинар
Короткий адрес: https://sciup.org/148324036
IDR: 148324036
Список литературы Принцип целостности: от педагогической идеи В.С. Ильина - к феноменологии образования XXI в
- Данилов М.А. Процесс обучения в советской школе: дис. … д-ра пед. наук. М., 1958.
- Ильин В.С. Методологические основы совершенствования учебно-воспитательного процесса. Волгоград, 1981. С. 5-21.
- Ильин В.С. Целостный процесс формирования всесторонне развитой гармоничной личности, его строение // Целостный подход к учебно-воспитательному процессу: сб. науч. тр. Волгоград, 1984. С. 3-27.
- Кондракова И.Э. Образовательная политика: содержание понятия [Электронный ресурс] // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. 2010. № 128. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-politika-soderzhanie-ponyatiya (дата обращения: 30.01.2022).
- EDN: MQPWLX
- Цели в области устойчивого развития ООН. ЦУР-4 [Электронный ресурс]. URL: https://www.un.org/sustainabledevelopment/ru/education/(дата обращения: 30.01.2022).
