Принцип структурности системы формирования готовности будущего учителя к деятельности по здоровьесбережению школьников
Бесплатный доступ
В статье в результате осуществления педагогической интерпретация принципа структурности системы формирования готовности будущего учителя к деятельности по здоровьесбережению школьников обосновано, что строение системы формирования готовности будущего учителя к созданию и реализации здоровьесберегающих образовательных технологий обусловлено структурными компонентами готовности, которые в свою очередь сопряжены с признаками здоровьесберегающей образовательной технологии. В качестве структурных компонентов системы формирования готовности будущего учителя физической культуры к созданию и реализации здоровьесберегающих образовательных технологий выделены учебный процесс и внеаудиторная работа студентов.
Будущий учитель, здоровьесбережение, структура, система, принцип
Короткий адрес: https://sciup.org/148102216
IDR: 148102216
Список литературы Принцип структурности системы формирования готовности будущего учителя к деятельности по здоровьесбережению школьников
- Чайка, Л.Н. Здоровье школьников как одна из проблем современной системы российского образования/Л.Н.Чайка. -Образование и наука в современных условиях. -2015. -№ 3. -С. 161 -166. -С. 161 -162.
- Философский словарь/под ред. И.Т.Фролова. -М.: Республика, 2001. -719 с. -С. 543.
- Блауберг, И.В. Проблема целостности и системный подход/И.В.Блауберг. -М.: Эдиториал УРСС, 1997. -448 с. -С. 254-258.
- Позднякова, О.К. Связи взаимодействия между направлениями деятельности преподавателя вуза по формированию нравственного сознания будущего учителя/О.К.Позднякова//Известия Самарского научного центра РАН. -2013. -Т. 15. -№ 2(4). -С. 903 -906.
- Лапина, Т.С. Проблемы индивидуальной нравственности/Т.С.Лапина//Мораль и этическая теория. -М.: Наука, 1974. -С. 106 -143. -С. 119.
- Каган, М.С. Философская теория ценностей/М. С. Каган. -СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1997. -205 с. -С. 68.
- Мясищев, В.Н. Психология отношений/В.Н.Мясищев. -М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. -356 с. -С. 174.
- Уланова, С.А. Здоровьесбережение школьников в условиях современной образовательной среды: проблемы и перспективы/С.А.Уланова//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена. -2014. -№ 164. -С. 211 -218. -С. 214 -215.
- Бездухов, В.П. Культура и образование/В.П.Бездухов//Кулюткин Ю.Н., Бездухов В.П. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя. -Самара: СГПУ, 2002. -С. 66 -173.-С. 152.
- Мара, Л.Н. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе/Л.Н.Мара, Н.К.Растанина//Проблемы высшего образования. -2012. -№ 1. -С. 93 -96. -С. 95.
