Проблема целостности образовательных систем
Автор: Сериков Владислав Владиславович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (116), 2017 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются социальные и теоретико-методологические предпосылки создания теории целостного педагогического процесса, дается критический анализ ее состояния, обосновываются перспективы ее развития в условиях утверждения гуманитарной парадигмы педагогического познания и необходимость интеграции различных знаний о генезисе человека в рамках этой теории.
Целостность личности, проектирование целостного педагогического процесса, критерии целостности, личностно-развивающая ситуация, условия развития личности
Короткий адрес: https://sciup.org/148166879
IDR: 148166879
Список литературы Проблема целостности образовательных систем
- Будущее образования: глобальная повестка/Т. Анвин, О. Брешар, Э. Галажинский . М., Skoltech. Сколковский институт науки и технологий, 2016, с.42
- Куркин Е.Б. Событийное образование -технология будущего//Образовательная политика. 2016. № 1(71). С. 24-33.
- Сериков В.В. Целостность образования с позиций гуманитарной методологии//Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается: материалы методол. семинара памяти проф. В.С. Ильина/ВГПУ; науч. ред. Н.К. Сергеев; сост. К.Ю. Грачев. Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. Вып. 9. Ч. 1. С. 14-24.
- Пружинин Б.И. Философско-методологическое самосознание современной науки и педагогическое исследование//Методологические подходы в современной науке и проблемы их применения в педагогических исследованиях: сб. тр. Всерос. семинара по методологии педагогики. Краснодар, 2011. C. 7-21.
