Проблемы и перспективы семейного образования для современных китайских школьников

Бесплатный доступ

В данной статье рассматривается актуальное состояние семейного образования в Китае с точки зрения его возможностей и недостатков. Выявлены психологические особенности взаимоотношения родителей и детей в рамках семейного образовательного процесса в китайской специфике. Описано частичное применение школьного образования как способа преодоления проблем семейного обучения. Приведено отношение родителей и учителей к наведению дисциплины. Проанализированы перспективы применения онлайн-технологий как метода улучшения коммуникации между родителями и педагогами.

Семейное обучение, воспитание, кнр, родители, школьники

Короткий адрес: https://sciup.org/170207271

IDR: 170207271   |   DOI: 10.24412/2500-1000-2024-9-4-222-224

Список литературы Проблемы и перспективы семейного образования для современных китайских школьников

  • Ли Г. О тройственном единстве семейного воспитания // Педагогический журнал Хунаньского университета. - 2024. - №5. - С. 103-112.
  • Малявина, В.В. Партнерство школы и семьи в вопросах учебной мотивации младших школьников / В.В. Малявина, В.А. Казанцева // Культура родительства и семейные ценности в современном мире: Сборник материалов III Международной научно-практической конференции, Краснодар, 10 ноября 2023 года. - Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023. - С. 200-204. EDN: DEKZLS
  • Чжан С. Логический механизм и реальность сотрудничества дома и школы при реализации учебной дисциплины // Педагогический журнал Хунаньского университета. - 2024. - №4. - С. 196-202.
  • Фатерина, О.А. Взаимодействие классного руководителя начальных классов с семьями первоклассников / О.А. Фатерина, Л.В. Мамедова // Современное педагогическое образование. - 2023. - № 10. - С. 74-78. EDN: GOUJRV
  • Леонова, Е.С. Формирование учебной мотивации у школьников: практико-ориентированный подход / Е.С. Леонова // Lurian Journal. - 2023. - Т. 4, № 3. - С. 69-77. EDN: TXQDIA
Статья научная