Проект «Улица Мира»: культурный, лингвистический и просветительский потенциал в работе с российскими и иностранными студентами

Бесплатный доступ

Рассматриваются основные аспекты просветительского проекта «Первая улица Мира» для русских и иностранных студентов. Анализируются культурный и лингвистический (эмоциональный) аспекты в рамках понятия просветительский туризм данного объекта. Подчеркивается безусловный воздействующий эффект на туристическую аудиторию посредством эмоциональных языковых инструментов интервью-воспоминаний жителей улицы Мира.

Просветительский туризм, культурный проект, воздействующий эффект, русские и иностранные студенты, эмоционально-экспрессивные средства

Короткий адрес: https://sciup.org/148326906

IDR: 148326906

Список литературы Проект «Улица Мира»: культурный, лингвистический и просветительский потенциал в работе с российскими и иностранными студентами

  • Бабенко Л.Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке. Свердловск, 1989.
  • Бабенко Л.Г. Обозначение эмоций в языке и речи. Свердловск, 1986.
  • Батурина Л.А., Воробьева Г.В. Некоторые приемы адаптации американских студентов во время прохождения краткосрочных курсов русского языка // Известия Волгоградского государственного технического университета: межвузовский сборник научных статей № 2(105). Волгоград, 2013. Вып. 12. С. 113-115.
  • Батурина Л.А., Воробьева Г.В., Харламова Н.В., Лепихов Н.В. Ономастические единицы и фоновые знания как неотъемлемые компоненты газетного текста // Научный взгляд в будущее. 2020. Т. 2 № 16 С. 92-95.
  • Водяха А.А. Эмоциональная рамка высказывания: дис. … канд. филолог. наук. Волгоград, 1993.
  • Воробьева Г.В., Батурина Л.А. Язык кино в обучении иностранцев русской речи // Высшее образование в России. 2012. № 6. С. 165-167.
  • Воробьева Г.В., Птицына Е.В., Ингеманссон А.Р. Проблемы социально-культурной адаптации иностранных студентов на начальном этапе обучения в российском вузе // Primo Aspectu. 2022. № 4(52). С. 56-61.
  • Погожая С.Н. Способы выражения эмоциональности в языке (на примере эмоционального состояния «восхищение») // Научные ведомости. Серия: Гуманитарные науки. 2010. № 18(89). Вып. 7. С. 124-130.
  • Хван Н.А. Когнитивно-прагматические и эмотивно-экспрессивные свойства междометных единиц в художественном тексте (на материале английского языка): дис. … канд. филолог. наук. Тула, 2005.
  • Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. М., 2008.
Еще
Статья научная